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br>这年级总共五个班，其中他所在的四班的年轻班主任，带班经验不足，想来是不会执掌未来重点班教鞭的，也就是说，这个四班不会是重点班，顶多是平行班。

方源的成绩稳定，每次段考期考，他在年级里都排名中上。

如果没人动手脚，方源便不会继续呆在四班，而且如今顾盼也不在，他没什么好舍不得的。

他顶多就舍不得这张画着公仔的桌子了。

放学后，方源琢磨了很久，绞尽脑汁地思考如何把这两个公仔从桌子上挖下来——显然这是天方夜谭。

于是他放弃了，请班里的女同学用手机帮他拍了张照，却在如何把这张照片传给他这种小事上，犯了难。

说来惭愧，方源家里的古董电脑坏了很久，而且已经没有挽救的可能，方源除了电脑课摸过电脑以外，平时要么在家学习、要么跟顾盼在外头疯跑，连个扣扣号邮箱号之类的都没注册。

他甚至没买手机。

方源不差买数码产品的钱，这一切都是有原因的，然而方源并不想对那位帮他拍照的女同学多解释什么，毕竟那同学从别班新转来不久，不了解方源他家情况。

那女同学眯缝着眼，幽幽地说：“这样吧，你给我钱，我在放学路上的文具店帮你买个U盘，晚上回家把照片放U盘里，明天拿给你。”

方源千恩万谢。

“你也别想太多啦，人死不能复生。等以后换了班级，你会有新同桌的。”那同学见到方源沮丧的脸，心里不舒坦，便劝慰道。

解决了顾盼的亲笔涂鸦这件事，方源心情稍微好了些，捧着顾盼送他的生日礼物回家。

作者有话要说：

作者君的记忆已经跟不上教改的步伐，所以本文的学制可能与现实有出入，一切以本文为准……

第2章竹马竹马

方源就读的学校名叫轻工学校，其前身是国营某轻工大单位的子弟学校，该单位的所有子弟从幼儿园直到初中毕业，都在此就读。

当然，学校也招收本地段的其他孩子，于是方源就在轻工幼儿园大班认识了从对面商业小区新来的顾盼。

他俩虽然在同一个大班，却并不是一开始就有交集。

说到他俩后来究竟如何混熟的，方源想起来就恨得牙根