33.慈爱和恐怖是教育学生的最好方式？_三年E班的学生np

　　 33.慈爱和恐怖是教育学生的最好方式？ (第1/3页)

    经历了四个月的训练，E班的同学在格斗技术上也都有了进展。

    男生中较为瞩目的是矶贝悠马和前原阳斗，两人的运动神经都很不错，两人合击的话也能刺中乌间惟臣。

    赤羽业的话，虽然样子看上去摇摇晃晃的很随意，恶作剧的心理也十分强烈，但能力确实不错。

    女生中有体操出身能出其不意的冈野日向和防守范围和运动量都十分优秀的片冈惠。

    白川梦子的攻击也十分漂亮和凌厉，在之前的绑架事件过去后更能察觉周围的环境，并与同伴打配合。

    一个接一个的学生轮流攻击着乌间惟臣，他也在心中对学生的能力进行评估。

    ——一股冷意袭来！

    乌间很干脆地就对对方来了个过肩摔。

    回过神来才发现被摔在地上的潮田渚。

    “抱歉，刚刚防守过度了。”一把拉起了对方。

    错觉吗，刚刚那股像是被蟒蛇缠住颈部的寒意。

    嗯？

    观察到这一幕的白川梦子心中有些疑惑，刚刚渚分明已经进入了乌间老师的防守范围，可却是快近身时才被发现，甚至防守反击后自己都有些错楞。

    看了眼被摔后还在板弄自己身体的潮田渚，又想到对方在教室里第一次的暗杀。

    说不定渚有什么了不起的技能啊。

    在一段时间的训练过后，放学的铃声也敲响。

    “真不愧是乌间老师啊，完全没有破绽啊。”

    仓桥阳菜乃也上前邀请乌间惟臣放学去喝个茶，但被以工作还没做完给拒绝了。

    “私生活也无懈可击啊。”

    虽然这样说，但学生跟老师之间的了解似乎只在课堂上，没有途径更多的了解对方，像是隔着堵高墙。

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