第二章：公車 (第2/4页)

，又是閨蜜，她們總愛爭是誰先崇拜我的。

    可我是如此自卑，我從來不把她們的話放在心上，就好像班裏有的女生會認同桌為媽媽一樣，我相信那位未成年母親也沒真的當同桌是女兒。

    高二時分班，我選擇了文科班，這讓化學老師很生氣，他找到班主任質問緣由，班主任又再三向我確認。

    我只是想在高中混到十八歲成年而已，並不準備考大學，即便所有人都認為我只要稍微努力，上個大學不是問題。

    他們真的太高估我了，他們不知道一個被從小到大稱為神童的人的心態，我應該更早知道的，但我作為既得利益者對自己保持了沉默。

    為了天才這樣的名號，我只能不斷用敷衍的態度面對各種學科，不敢有任何努力。如果我努力了，那成績到底是我努力的成果，還是智力的成果。

    那個新政治老師，其實只是代課的，她是年級主任，也正因為如此，各個老師包括不是我們年級的老師都認識了我。

    他們會抓住一切機會和我討論一些問題，比如做操動作不規範，比如被班主任趕到辦公室罰站，總會有老師把我留下來討論一些無關學習的問題。我雖然表現的漫不經心，其實受寵若驚極了。

    我的班主任長得十分可怕，她並不是科班出身，靠著她老公關係進的學校。我懷疑她之所以沒去教小學，是怕嚇到祖國的花朵，讓他們死在起跑線上。

    這倒不是我討厭她的根本原因，我討厭她，是因為她覺得我家很窮，她曾在聽到我父親是開收購站的時候，不敢相信的不斷和其他班老師確認，還感歎我們學校竟然會有這樣家庭的學生。

    她在面對付饒時，又是另一副嘴臉。她明明知道付饒姥姥專門在學校附近買了房子，她會關心付饒為何走著上學，而不是坐車來學校。她會在我和付饒一起回家後的第二天，說有些同學別癩蛤蟆想吃天鵝肉，她雖然沒說名字，我也知道她是在諷刺我。

    付饒和陳也就是聲稱崇拜我的兩個女生，我去車站的路上正好與付饒順路，若是碰上了就一起走了。

    我想就算沒有班主任的話，我也不可能和付饒在一起，不僅是因為她後來和我朋友談戀愛的緣故。

    我一直想政府應該讓上學與上班人群應該錯開，也就不會每次上學跟打仗一般。我每次都是貼在公車的前門口，而車上擠滿了人。

    從我上車後，在車進行到第三站時，時常會遇到六中的一個女生，她雖然長得也很好看，但身體過於消瘦，讓我一直覺得她營養不良。但直到她貼在我身後時，我才知道她也很有料。