番外二 (第2/6页)

緊地被肌肉包裹著，手腕也被卡著，稍微動一下只是拉扯著那附近的肌肉罷了。

    不過這位同學成功的時候，所有的同學都為到前面去，一個個臉上都是難掩的羨慕。

    費乘風看他們這個樣子，覺得很想笑，又覺得他們很可愛。

    他把手抽出來，讓大家可以試試看人直腸的觸感，於是大家在手上抹滿潤滑液在前面排起對來，那個同學後穴重複著將巨物塞入在拔出的過程，感覺火辣辣的，卻無比地驕傲滿足。

    小澈早就知道手在他人的身體裡是什麼感覺，那種掌握了一個人的一切的感覺難以忘懷，他特別想讓爸爸掌握他的一切。

    小澈在第五堂課時成功吞入了他同學的拳頭，這讓他興奮不已。

    他抱著自己的雙腿，大口喘著氣，小臉紅撲撲地盯著那個和自己的屁股接在一起的手臂，後穴中飽脹的感覺讓他心理上爽的小小澈都精神了。

    「動一下試試。」他說。

    同學是一個比他長幾歲的幼教系學生，是一個帶黑框眼鏡的暖男大學生，叫陳昱。

    他的手縮成細長的鳥嘴狀埋在小澈的肚子裡，他試著動了動手指，分開合起，又沿著腸壁撫摸。

    小澈盯著自己的小腹，但是因為進的不深，所以小腹上面只有一個不明顯的凸起。

    這是他第一次真切地感覺到，有一隻手在身體裡的感覺，雖然沒辦法透視到裡面的手，但是後穴被撐開的感覺，眼睛看到的小凸起，好像感官的資訊終於統一了。

    陳昱觀察著，問到：「感覺怎麼樣？還行嗎？」

    小澈雙眼矇朧說：「嗯，有點奇怪，不過，很好。」

    陳昱聽到他小聲地嘀咕了一句「手是活著的呢」。

    那一天回家，小澈興沖沖地想跟爸爸分享，但是爸爸剛好在洗澡，小澈想了一想，補習班的最後一堂課是成果發表會，到時候再給爸爸一個驚喜吧。

    那天之後，小澈更加勤奮練習，具體表現在找出了櫃子上層那個拳頭形狀的按摩棒，但是嘗試了幾次之後發現自己現在還沒辦法把拳頭塞進去，拳頭的形狀和併攏手指的鳥嘴行比起來難度還是上了一階。

    那一天，他坐在鏡子前面用自己的手捅自己，但是由於角度的關係，最多也就只能放入半隻手。

    這樣也無法邊讀書研究邊訓練，於是他只好從櫃子上層再拿一個比較粗的按摩棒，繼續日常的訓練。

    補習班的課程總共十二堂，小澈的進展還挺順利的，在第九堂時他已經能讓人握著拳