分卷阅读252 (第1/3页)

    而本书就是用这种长句子组成，具体长到什么程度——这一页已经要完了，而这个句子却还没有写完，你读了五分钟看不到一个句号。

而学哲学是绕不开康德的，在哲学界有句话叫，在没有读懂康德之前都是一个孩子，当之无愧的哲学界巨人。

凯特是个很理想有目标的少女，为了研究透康德的哲学理论，也开始了漫漫的文献之路，而康德和数学的联系大概就是维度了。

用洛叶的话来讲，“——像是四维物体在三维空间上的投影。”

就是这句话吸引了凯特的注意力，她现在对解析几何所知甚详，不说具体做题，只说各种理论，就是数学系不专攻解析几何的都比不上她。

可到了维，LIE理论她又变成了一个菜鸟，积极的来找洛叶要书单，并且希望她多给她解释一下她这句话的意思。

“……我们有过很多超立方体研究，可以用数学来建立四维概念，甚至更高层次，我们甚至可以借用计算机做几百维的研究，但是从感性上，我们永远没有办法感知什么是四维，我们看到的也只是投影。而康德不是认为‘物自体’经过‘先天形式’加工的得到表象吗？”

她一边说一边写在纸上写公式，凯特已经放弃看懂她写的东西了，这些东西对她太艰深了，符号都没有认全，只是好奇的问道，“你论文还没写完吗？”

她记得洛叶是从开学就开始写论文，为了这篇论文查了无数资料，她还在读的时候她就在写，“是很难吗？”不然怎么会写这么长时间？

“不是很难，框架已经写完了……”最难的地方已经过去了，她迟迟没有往下写，不是因为陷入了僵局，而是——

“我最近在研究Gromov·Mikhael的扭结猜想。”

在写一篇论文的时候忽然生出了无关这篇论文的灵感是很正常的，越高难度的论文越是如此，毕竟这意味着看更多的资料，谁知道哪些资料戳中了你的心。

凯特，“格罗莫夫？俄罗斯的吗？”

她没有听过这个名字，可是从这个名字里听出了更多，饶有兴趣的道，“他很厉害吗？”

“是很厉害。”

格罗莫夫求学的时候正是苏联数学最鼎盛的时候，当时