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提干，他希望提干，干出一番事业出来。他可不希望自己当兵三年，什么贡献也没做出来，就退伍回家了，这是绝对不允许的。

此时，他正在给自己加练。训练早就结束了，但是他自己给自己加练，只有把军事训练好了，以后上战场的时候，才不会吃亏。

他大汗淋漓，正在挥洒着，在训练场上不停地加着练。

这一幕落入了李同志的眼里，对这个自己拼命争取来的新兵，很满意。他对旁边的原老兵说：“好好地培养训练苏明亮，这是一块好钢，以后上战场的好钢。”

原老兵说：“我会好好地特训苏明亮的。”

明亮自然不知道，自己的加练，竟然入了部队领导的眼，更加激烈残酷的训练在等着他。当然，他也喜欢这种激烈残酷的训练，只有把军事训练好了，他才能在战场上如鱼得水。

…………

苏芝并不知道，自己的小哥正在这样的加练自己，更不知道小哥已经被部队领导记在了心里，此刻她也等来了自己的入学。

在别的地方，有很大一部分的学校已经停学，在县级的小学初中高中，很多都出现了瘫痪状态，只有几个村小学，还在正常的教学着，特别是苏家村，村委很重视孩子们的教学情况。

村小学并没有被解散，苏家村的小学，被村委们把关着，所以并没有闹起来。村小学的老师，是几个知青，老知青，新来的知青，并没有被下放到村小学中授课。

知青们都喜欢这种教学工作，这可比在村子里干活舒服多了。干农活多累，这对于一些从城里下放到农村的知青来说，这工作太辛苦。但是去了学校教学就不一样了，这是动动嘴皮子的事情，一样赚着工分。所以知青们都挤破头皮想要挤进村小学去当老师。

但是小学中用不了那么多的老师，村委总共指派了三个老师，来当这个村小学的老师。

适龄的学生很多，但是真正把孩子送到学校的，又不是那么多，特别是一些年龄偏大的，都可以下地干活赚工分了，又有多少家长愿意让孩子放弃工分去学校上学？

所以小学的教室，都坐不满，很多都是几个年级段合在一起教学。