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向的婚事，纷纷都杳无音信了。

对太子回归朝堂，最开心的还得数圣人了。有了太子这个特别助手，圣人原来自己要反复思考、掂量，然后才能处理的一些朝廷事务，现在有了商量的人。虽然以前有贾代善，有内阁诸人，但比起自己手把手教导出来的太子，显然圣人更倾向与儿子商量。

现在父子俩商议过祭天的事情后，就是商议明年要外放的、那些官员的去处。

“父皇，儿臣担心那些只会纸上谈兵的人，真交给他们一个县去治理，只会祸害了百姓。不如让那些能去下等县城做知县的，先让他们去中等县城做县丞，学习一年至三年。指导他们的县令，吏部的考核，就添加一条，是否有用心地指导做县丞的。考核的标准，就用那些以后做知县的业绩做参考。父皇，您看这样是否合适？”

因前段时间，要外派的官员，在培训前，统一参加了一次考试。圣人言明，考试合格的，直接外派；不合格的要参加培训，什么时候能力够了，再去做一方父母官。

按照太子的建议，考试题目是由各部出题，然后由圣人从中选取。考试卷，则由内阁阁臣，对应只改有关其所辖之部的。

标准答案在考试结束的时候，就张贴出去。至于个人的成绩，有疑问的，可申请查卷。

这第一次考试的时候，太子困在东宫。圣人打发人，把考试结果，专程誊写了一遍，送进东宫。太子当时就复信给圣人，这培训，按半年到一年以上吧。圣人看了暗合自己心意的信，把太子的信，给阁臣传阅了一番。

翰林院的掌院，也是看过考试题，看过考试卷的。他看了太子的信，只觉得越发羞愧。

翰林学士被当成储相培养，接过这些选出来要外放的，真知道稼穑的没几个，知晓水利的更少，偏个个引经据典的说的头头是道。

考试成绩，并没有让他们所有人心服口服，所以太子才提出，让外派的官员，先跟在经验丰富的知县身边实习的建议。

圣人想想，对这些纸上谈兵的翰林学士，只能这样培训、实习后再用了。父子俩一个个的县城圈过去，哪些现任的知县，适合带人，哪些不适合，圣人说、太子记，父子俩配合着，好容易选定了二十