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个人，互相之间再学吧。父皇，儿子有个设想，您看看行不行啊。秀才和举人，朝廷给了他们免税、免劳役等优惠，他们是不是也该回报朝廷？比如义务教民众认字，先背，再照着认字。”

圣人想想，觉得太子这提议好。能背下，识得上面的字了，犯罪的人也会少了的。

“成贤，你这法子可以和内阁提提，看礼部怎么安排。除了，也该讲讲、二十四孝等。百行孝为先。”

“是。还是父皇想的深远，教化民众除了律法，还有。”

梁九过来提醒圣人，差不多该去储秀宫了。

太子与圣人道：“父皇，儿臣就不去了。”

圣人疑惑看他。

太子笑着，半真半假地说：“儿臣怕道心不坚。”

圣人哈哈大笑，自带人去储秀宫，与太后一起检阅秀女。

第346章废太子50

开启民智的事情，圣人想的是让民众学二十四孝,背律法；太子想的是全民扫盲,学会加减乘除法,提高全民文化水平。

无论他们父子是怎么想的,内阁的几位阁老，迅速制定了开启民智的全国扫盲安排,并将此项工作，加入到县官的考核里。

太子听着几个阁老的讨论,他发现圣人任用的这几位阁老,工作效率比上一世,他做礼部尚书的时候，那些阁臣的能力高太多。包括贾代善在内,没一个反对女孩子读书。甚至认为小孩子,该在五岁就应该启蒙。至于在启蒙的时候,不用纸笔，用树枝在沙土写字,也很快通过。五、六、七岁的孩子不分男女，混在一起读书。八岁以上的,分男女读书。六年制的学习计划，很快地列了出来，不仅有、、、还有简单的术数、运用算筹、算盘的加减乘除学习，以及农时等。读完六年的男孩子,如果继续读书,就有科举的内容了。若是有学习天分,且家境贫困，经县里确认，还可以得到资助。当然，考核县学的标准，也跟着添加了救助的学生，五年后，通过府试的比例要求。能通过府试童生，还可以得到去其它缺少教授的地区教书的工作。

太子越听越佩服，这些内容，当初他在大朝会上，还需要联络翰林院、还有贾