分卷阅读114 (第1/3页)

    道：“关一下实验室的门。”

大家也感觉到了不一样的气氛，表情都变得认真，开始听宁夏说话。

宁夏开始讲解：“前面两个阶段的实验很成功，现在我要跟你们说说第三阶段的实验关键。”

三人下意识的坐直了，视线紧紧地盯着宁夏，很怕错过任何一点。

第三阶段宁老师给了他们实验方案，但说实话，他们有点没看明白。

宁夏看着三人，声音平缓的开口道：“第一件事，明天的实验开始进行新菌种培养。”

听到宁夏‘新菌种’培养这三个字，三人惊讶的张嘴想要说什么，还是忍住了，没打断宁夏，继续听宁夏的讲解。

宁夏看出三人的惊讶和不解：“想问为什么培养新菌种？”

卢珊连忙点头：“是啊。”他们现在这个菌种不是培养的很成功吗？

宁夏解释道：“现在我们这个菌种并不是目标菌种，而是诱导菌种，如果要命名的话，可以是Re-s菌种。”简单来说，这类Re-s菌种只是一种“养料”和诱导物，利用Re-s菌种培养出真正的Ra-Re目标菌种。

董文斌第一个反应过来，下意识地还举了手：“所以宁老师你清单中的R型菌群才是真正要用来培养目标菌种的原始菌群？！”

其他两人也渐渐反应过来，他们一开始一直没明白那个中间需要的R型菌群是干嘛的，还专门讨论过，是不是拿来做对比试验的，不然就是宁老师没注意多写了。

宁夏一笑：“没错。”同时，心中很满意：实验室的崽就是这么聪明。

话锋一转，宁夏继续说：“第二件事是关于第三阶段的实验安排，实验方法依旧和之前的一样，不过所有的实验数据测量目标全部换成对向参数。”

反正他们也不懂，三人对宁夏的话完全无异议。

唯独董文斌隐约想到了某次他上一个拓展选修课时听到的一个词“反向实验”。

宁夏又交代了一些实验过程中的关键点和需要注意的地方。

“最后一件事。”宁夏声音一正：“从现在开始，我们所有的实验保密。”

三人眼神一亮，连忙应声：“好的。”

陈雨欣起身：“我马上去申请！”

宁夏看向陈雨欣，神色自然