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的根本不一样，虽然对方模仿得已经很像了，但仔细看的话还是能发现不同。

语文老师自然也发现了这点不同，将苏昔叫到办公室去教育了一顿，还打了电话给家长。

后来苏昔也不知道苏景丞是怎么跟她们语文老师说的，总之后来语文老师没再找过苏昔的麻烦，甚至于后面的几天他们每天的作业量还以肉眼可见的数量减少了不少。

——

苏昔正在写数学作业，没注意到什么时候旁边来了个人。

“你写的这个和勾股定律是一个意思吗？”

身旁突然传来的声音让苏昔吓了一跳，扭过头去才发现旁边的人是卫少垣。

原来那本里，苏景丞是最大的反派，卫东洲也不是什么好人，不过因为对自家哥哥的认识改变，连带着苏昔对卫家的态度也变了。

——卫东洲和苏景丞是好朋友，那么肯定不会是坏人，卫爷爷也很和蔼，还有卫少垣也很好。

苏昔都不知道她现在对苏景丞的滤镜有多厚。

“卫少垣，你怎么在这里？”苏昔朝对方笑笑，问道。

“就看你在这边，所以就来了。”卫少垣解释。

他之前其实去了一趟7班，只是没找到苏昔，听说苏昔来个图书馆，所以他就过来这边了。

苏昔则以为是卫少垣在图书馆里看见了她所以就过来了。

“还真巧。”

“恩，是，你继续写吧，我就看看。”卫少垣发现苏昔做数学题用的解题方法和书本上通常用的那些不太一样，顿时来了兴趣。

“好啊，那我继续写，你要是看到有什么想问的地方可以随便问我。”苏昔很豪气的说道。

“好。”

……

图书馆的一角，一人安静的做着作业，而旁边的一个人则拿着小本本一年认真的抄着，时不时的卫少垣也会给苏昔讲讲解题步骤，整个画面十分和谐。

而且苏昔很惊喜的防线，卫少垣说的解题步骤真的比她自己之前用的简单多了，甚至不少比书本上的方法都简单。

——

没过多久，董文琪来了，见苏昔帮自己占的座位上坐了其他人，便想上去提醒对方：“同学你坐的位置是我的。”

结果董