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分卷阅读6 (第2/3页)
信息记录之后,伊蕾拍了两下手,让球场上的男孩们都能听到她的击掌声,而后问出了这句话。在伊蕾分别用德语和英语将这句话重复了两遍之后,男孩子们都你看看我,我看看你,而后把目光放到了海因茨的身上。这个男孩有着英挺的眉毛,如果只是看他的身材,你会更容易把他当成一个真正的,可以和你站在对等位置上的成年人而不是一个孩子来看待。“是我。”在沉默了片刻后,海因茨说出了这句话。于是伊蕾对他点了点头,这就说道:“很好。现在,你先带队进行一下热身和伸展训练吧。”尽管伊蕾自己并没有意识到这一点,但她的确拥有棒的观察力。或许她会记不得只见过一次的人的长相,但她能够记得那个人的身材以及身形。这或许是她十年“巨星女友”的生活所带给她的附加技能。毕竟,如果你也像她一样,几乎每周都去现场看球,你首先应该学会的,就是即便在很远的地方也可以仅通过一个人跑动起来的样子来辨别他的身份。否则,你去现场看球,充其量也就只能跟着边上的人一起瞎起哄。在海因茨带队进行热身训练的时候,伊蕾翻开她的笔记本,开始把她观察到的东西写在每一名校队成员的照片对应的名录下。比如某个人在跑步时会不自觉露出来的小动作,比如某个人给她的第一感觉。【海因茨,队长,身高约有一米八二,从他跑步的姿势看起来,他可能并没有花式盘带的习惯。】【路德,他看起来是所有孩子里最不喜欢我的一个。但他看起来很自信,应该是一个体力较为充沛的孩子。】【马茨,体能需要加强。】在用中文记录下来了这些的同时,伊蕾也在努力将这些照片上的年轻的脸庞和他们的身高体型相对应起来。现在,她能够通过这群男孩平时进行的热身训练的强度以及他们每个人在进行完了热身训练后的反应来判断出他们的大致体能情况了。在海因茨把队伍带回来进行了伸展训练之后,伊蕾开始了今天的第一个训练内容:传球,控球,以及在跑动中进行接传球。<
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