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来，“两年！”

“我们梓嫣可真聪明！

再过两年就能跟着哥哥一起来上学了！”

一家三口说着话，学校放学了，一队队的小学生走了出来，鲁盼儿就拉着小女儿，“我们一起找哥哥。”

可学生们都走了，梓恒还是没有出来。

杨瑾和鲁盼儿都着急了，“这孩子遇到什么事了？

我们赶紧进学校里找老师问一问吧。”

正说着，一位老师出来，“你们是杨梓恒的父母吧？

刘校长请你们过去。”

鲁盼儿认出正是梓恒的班主任，上前笑着答应，又担心地问：

“梓恒怎么了？

他是不是犯了错误？”

一般只有孩子犯了错误，老师才会将学生留下来，这一次居然校长也知道了，是不是很严重？

虽然对自家的孩子很有信心，但到了这时当妈的不由忐忑起来，转头去看杨瑾，他的嘴角绷着，显然也很紧张。

“不是的，杨梓恒是非常聪明懂事的孩子。”

老师就笑了，“刘校长找你们，是想商量跳级的事。”

“我就想梓恒应该不会闯祸的。”

鲁盼儿放下心来，却又疑惑，“跳极？

他才上学，会不会太早了？”

“是有些早，所以才要与家长商量商量。”

班主任说着将他们带到了校长室。

刘校长是一位中年知识女性，还在为孩子办理入学时，她并不是很情愿接收梓恒，只是因为恢复高考后前两批大学生情况特殊，又有学校的介绍信，才勉强同意的。

此时她正坐在办公桌前笑盈盈地与梓恒说话，“二进制？

你怎么能知道呢？”

梓恒坐在刘校长办公桌一旁，两只脚还够不到地面，可却有模有样地侃侃而谈，“我小舅舅在大学学习计算机科学，他教我的二进制——二进制与十进制不一样，0、1，然后进位……”

“梓恒可真聪明。”

校长抬头见他们，又热情地招呼，“你们家的杨梓恒教得很好，他现在掌握的知识已经达到二三年级的水平，甚至有一部分更高一些。”

鲁盼儿笑了