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    围有三、四个特别小的村庄，根本没有小学，就让孩子到周家村这边来上学。

村子间离得不远，最多也就两三里地，孩子们都是结伴一起上学。

只要家庭条件不是特别困难，大人也希望孩子能多认识几个字，大多数会把孩子送去小学上两年学。尤其是家里的男孩，上学机会更多些。

相对来说，女孩要留在家里做家务、看孩子；再加上农村重男轻女的缘故，很多女孩没机会进学校读书。有的女孩就算侥幸经历学校，也得抽空回家干活，要不就得带着弟弟妹妹。

有的甚至带着弟弟妹妹上学，这样的不在少数。

所以说，小学里因为各种原因，上课没有那么规范。

而且每到农忙时节，学校就会放假，老师和学生都会到地里帮忙干活。像捡麦穗，拾花生、拾地瓜，扒玉米皮之类的活计，小孩都能干。

学校目前有三个民办老师，但是还不够用。五个年级只有三个老师，怎么分都不够？

因为每个年级都有不少孩子，所以，学校必须再找两个老师，起码一个班级一个，才能管得过来。

这样，村里首先给本村待业的学生，安排了一个教师名额。还剩下一个，就留个村里的知青。

村长来找谢怀谦，问他：“小谢，你说说看，哪个知青能担任小学老师？说实话，我看你去也行，我觉得你办事最靠谱。”

谢怀谦得到村长的夸奖，谦虚地笑笑。

“周叔，我可不知道谁能胜任当老师，毕竟是教书育人的事，不能马虎。这样吧，我问问其他人，看他们有什么想法。”

第46章

村长听了谢怀谦的话非常满意，就算教小娃子，也不能糊弄，确实得找个靠谱的老师。

“行，反正就你们几个人，商量一下看让谁去合适？”

剩下的知青都是高中生，不能教个小学生都教不了吧？

谢怀谦问村长：“周叔，找小学老师有啥条件没？”

他估计，剩下的四人，谁都想去，但是只有一个人能当时小学老师，这就难选择了。还是看谁不符合条件，直接刷下去。

周存福说：“就是字写得好，会教孩子，文化程度最低初中毕业。”

其实周