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当放个假吧。”

进了校门，叶颂才开始犯愁：“你说，要是学生们不理我们怎么办？”

现在的孩子应该比他们当年更加有个性，搞不好到时候集体冷漠脸，直接将他们晾在台上。

“那你别担心,现在的小孩参与意识可强了,到时候你得防止他们太嗨才是真的。”顾钊比他们早到一步,手里头只拿了个相机。

叶颂有些惊讶：“咱们就空着手讲吗？难道不应该准备点儿模拟假人什么的？”

“不用担心，学校医务室就有，我们把它搬到操场就好。”

校医已经在医务室等着了,两边见面寒暄了几句，大家就赶紧将假人搬到操场上。

校园里回荡着广播声,学生们正在做早操。他们把东西布置好的时候,早操结束了，一到五年级的小学生按次序回班，六年级的学生则留在操场上,参加急救知识进校园的活动。

陶师傅一马当先，手里取着相机，不停地拍照。学校办公室的老师还过来跟他商量，两边到时候照片共享，争取多出几张精彩的照片。

叶颂听得囧囧有神，这年头的活动效果不是首当其冲的，关键要看宣传效果。

作为主要讲解人之一，她清清嗓子，开始给小学生们讲解院外急救知识。

还真跟顾钊说的一样，现在的小学生参与意识强的很。看完了模拟操作之后，不少学生直接举手，问了各种各样的问题。

“老师，我要是找不到搏动点在哪儿怎么办？”

“老师，要是他故意捉弄我，屏住呼吸不动弹怎么办？”

“老师，我没力气按，怎么办？”

“老师，我看人家在飞机上用钢笔救命，真的可以吗？”

顾钊在旁边一个个的指点：“装晕的你掐耳朵后面，保准他吃不消。要是实在判断不了，到底有没有呼吸心跳骤停，你就按照已经发生骤停来处理。给了疼痛刺激还没有反应的话，就开始按压。至于钢笔做插管解救窒息，这个需要专业技能，简单的培训不太容易让你们达到这个水平。至于没力气的啊，先坚持，争取等到我们这些叔叔阿姨过来。”

他话音刚落下，就有小男生哈哈笑，还朝叶颂挤眼睛：“这是