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分卷阅读3 (第2/3页)
>孟沂:“嘎吱嘎吱嘎吱——嗝~”徐予淮:“……”认真学习,不能生气。孟沂:“撕拉——(拆开包装)哇哈哈哈这张我没有!”徐予淮:想打人:)再比如说这样:同学A:诶你们谁有哪吒啊,我怎么都集不到。孟沂:我有我有!!!同学B:孟沂,你已经收集了这么多啊!好厉害呀!孟沂:没有啦,我把我哥收集的偷过来和我凑在一起了。孟泽:阿嚏——(毫无察觉)就这样疯狂地持续了几周后,孟沂小朋友又陷入了另外一个危机:她只剩最后一张六耳猕猴收集不到!四处搜刮却无果,孟沂陷入了情绪的低谷,连续好几天闷闷不乐。“唉。”苦闷的叹气。徐予淮疑惑地看了她一眼。“唉。”换个姿势继续叹气。“你怎么了?”来自乖宝宝徐予淮的关心。“六耳猕猴他不爱我!!!”“说人话。”“我还剩最后一张六耳猕猴就收集到全套西游卡了!!!”徐予淮一直想不明白是什么让这群人这样狂热地沉迷于一个收集卡牌的游戏,不仅浪费时间而且费钱,甚至出现只要卡不要面造成食物浪费的现象。不解的徐予淮就这样带着问题一直回到了家里,当他看到放在桌上那个熟悉的包装不禁愣了下。“妈,这你买的?”“是呀,我看你同学最近都在买这个,我儿子肯定也不能落后呀!”“我对这个不感兴趣。”“别这样说啦,先拆开看看里面的卡片是什么。”徐予淮撕开了包装袋,取出的那张卡片上一只猴子身穿金甲,头戴金冠,手举随心铁杆兵,怪眼如明星,六耳过肩。善聆音,能察理,知前后,万物皆明。正是六耳猕猴。……第二天,徐予淮来到班上再次看到瘫死在桌上的孟沂。他握了握口袋里卡片,奶声奶气地问道:“集到六耳猕猴了吗?”“要是有我还会现在这样吗?”有气无力地回答完,孟沂选择继续瘫。“我有。”
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