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二端，心说，你都拿了才来问我，会不会有点晚啊？

不过嘴上说出来的话却是：“没事，别弄坏了就行。琴房有插座吧，应该有。”

其实说是琴房，也不过就一台钢琴一台风琴，这还是实验中学为了创建素质教育学校，才鼓捣出来的。除了音乐老师偶尔来弹弹，它基本就是空置的。

好在现在实验中学没有扩招，所以教室还够用，过不了几年，这琴房就得被征用了。

琴房正好是在一楼最边上，靠近侧门的位置，出出进进的学生都能从琴房路过。

宋老师拿钥匙打开门，里面不算脏，不过需要打开门窗透透气。几个人没用老师交代，自动自发的去开窗户。

宋老师拽了一把椅子坐下，准备审查一下他们班的节目。

二端帮着彭晓宇把钢琴上面的罩布取下来，彭晓宇开打琴盖试了试音，还行。

“宋老师，我们准备了两个节目，一个是舞蹈，另一个是歌伴舞。已经基本成型了，因为刚拿到伴奏带，还需要调整和排练。”再怎么甩手掌柜，宋老师也是初一一班的绝对大boss，所以二端还得细细给老师交代一番。

“那就先排练吧，剩下那个等下再说。”宋老师一听都是舞蹈，来精神了。为啥啊，因为据他观察，别的班好像舞蹈节目很少的，即使出也是那种什么京城的金山上。这都上初中了，还跳金山上会不会太简单了点儿？

他们班长说的这俩，他都没听过，起码新意上面绝对是足够的。宋老师莫名期待啊。

“行，那我们先跳”二端跟宋老师沟通完了，找曹寄蕊和李芙菱准备排练。

把录音机插好电，二端把磁带放进去，让另一个女同学帮着按播放键，她到一边去准备。

“班长，我好像有点不记得动作了。”不知道是不是班主任在，曹寄蕊紧张起来，小声跟二端说着。

安抚地捏了捏曹寄蕊的手腕，二端真被这姑娘打败了，才班主任一个人你怕什么啊，等真演出你咋办？

“别怕，咱们演出的时候观众更多啊。别想其他的，就专心听伴奏做动作。”前奏都响了，二端也没功夫搭理她了