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老师？（搓手手

第35章应召

大军开拔之后，咸阳并没有因此而变得冷清，出了城地里田间仍有人忙活，进了城依然有行商脚夫走街过巷，好不热闹。

军中的消息扶苏是不晓得的，只知道嬴政这次想拿下的是赵、韩两国。

战事并不是扶苏格外擅长的领域，哪怕知道一些未来的走势也不敢贸然插手战局，怕自己的掺和反而影响了嬴政的统一大计。

前世扶苏不曾和嬴政一起参与誓师，并不知道当时这两路大军的目的地是不是太原和南阳，只记得嬴政先拿下的确实是韩、赵两国，再算算，擒下韩王也不过是明年的事。

扶苏感觉自己重活一世对战局的影响不会太大，也没让人多打听，专心跟着族庶长捣腾起国子学的事。

李斯那边陆陆续续统计到一批各个搞文化专业的优秀人才，有研究了大半辈子、的，有研究了大半辈子、的，还有研究了大半辈子占梦之学的等等。

李斯让这些博士分别写了文章，按照嬴政的意思叫人拿去给扶苏看。

听到嬴政这口谕时，李斯其实在心里犯嘀咕：这是在给儿子找老师吗？谁家找老师是让儿子看对方的文章，儿子看得上就入选，看不上就黜落？

嘀咕归嘀咕，李斯也没反对。

整个秦国里头最尊贵的就是这父子俩，嬴政都发话了，他反对也不过是自讨没趣而已，又不是自己的文章被学生挑剔，何必替别人操心！

国子学的老师让扶苏来考核，也说明了嬴政对这个儿子的信任与期望。

想想看，照扶苏的说法，国子学这地方将会是大秦未来的人才培养基地。

人才培养出来，你总是要用的吧？你要用他们，就得给他们官当，给他们分点权。

长此以往，朝中会有越来越多国子学出来的人。

兴许正是因为国子学的重要性，嬴政才会大手一挥，要召集一百位博士到国子学授学。

如果国子学长期只有几个老师，那国子学培养出来的学生很有可能成为某位老师的党羽，很容易出现当初吕不韦那种坐拥门客三千、把持整个朝堂的局面。

所以，不止第一批国子博士会有一百位，将来国子学的博士同样不会少。