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分卷阅读39 (第1/3页)
说完,他朝前台走去。从小到大,我最寒的就是“老师”,幼年家长恐吓我时说的都不是“狼来了”而是“老师来了”。即使到了现在,一说是老师,虽说不像小时候那般胆寒,但我心里还是会自动产生敬畏恐惧。而这一位严晃,本身就不怒而威,加上“老师”的头衔,再加上我得罪了他,站在他面前,我就仿佛回到了小学时代抖着腿在老师面前受罚的情形。我看着他离去的背影独自待在角度里,觉得很无助,他是去拿教鞭了么。不一会儿,他回来了,没有拿教鞭,倒是鼻梁上多了副眼镜。眼镜是文气书生的必备之物,看着他戴眼镜,我脑海闪过四个字,衣冠禽兽。他慢慢将衬衣的袖口挽到手肘,拿起歌词说,既然你已经五音不准到这个地步,只能这样。我唱一句,你跟着唱一句,你明白么?我问,这首歌是分角色演唱,那么我只用唱自己的那部分,是不是可以不用练其他人的部分?他看着我,合唱跟演戏一样的道理,虽然表演的时候你只用唱出自己的那一块儿,但对于整体把握是十分必要的,这样不但要唱好自己的,别人演唱的部分也要熟悉。还有问题么?我摇头。他靠在桌沿开始唱,爸爸!我跟着他,爸爸!他点点头,继续唱。唱完第一节,接下去是第二节。他唱,妈妈!我心想,嘿~终于来了,刚才我叫了你几声爸爸,这回终于扳回来了。这样想着,心思一飘,下意识地就欢快地跳到下一句应道,哎!他顿了一下,透过眼镜片儿看我。眼镜片折射的光扎得我心慌,我连忙摇头,不是不是,是——妈妈!他束起手,你现在把第一节自己唱一遍。等我唱完,他抬起头看着我说,了不起啊,九句话五句你都不在调上。我杵在那儿,我有那么厉害么?他说,再来。
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