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分卷阅读152 (第2/3页)
br>同时,浆的叶片会有一部分高出水面,并往池外延伸出一截。这是根据驴拉磨的原理,必须得让动物有可以使劲儿的地方,它才能拉得动螺旋浆。设计好之后,他马上就让谭木匠按他的想法,来制作螺旋浆。而在谭木匠干活儿时,他也继续着自己的教学。“小球藻特别好的一个地方在于,就算没有育藻池,就算只有一个小罐子,只要把工作做到家,谁都能养。”“他救,不如自救。我们现在固然需要大批量养殖小球藻,但也不能忽略群众的力量。我们应该想办法,在短时间内,让每家每户都用这个方法,繁殖出足够他们自己食用的小球藻。”“今天这一课呢,我们要学的,是怎么制作营养液。人呢,要吃了饭才能活得下去。小球藻,要吸收营养液才能存活以及分裂繁殖……”“……营养液的原料,主要使用的是木薯、苞谷粒、花生等。但我们这边木薯少,也可以用红薯代替……”“……把原料打成粉末,然后你们看,注意我倒进去的水和原料的比例……再放糖,让它自然发酵……”他一讲完课,又是黎燕燕头一个发言。她甚至像学生一般,举了举手,随着大家伙儿的称呼,喊他“李老师”。“李老师,反正木匠师傅做木工活儿,也还得花个两三天功夫。不如,你把种藻分一点给我们,让我们试养一回吧?”她问道。李向阳今天本来就有这个意思,一听她带头问起这事,马上笑道:“好。这个想法好。咱们县有21个公社,我已经准备好了21个玻璃罐。现在,大家排好队,按公社领取。”说着,他又望了望黎燕燕,对她道:“县里提供的经费,没包括个人的。你们要也想试着繁殖小球藻,就去找一找盛水的东西。”盛水的东西?黎燕燕想了想,认真问道:“喝水的搪瓷盅可以吗?”李向阳一愣,笑道:“成!”他把空玻璃罐分发完毕,又指挥大家去打井水,注入罐中。并且再三强调:“一定要用干净水,最好是井水。这个是要吃到肚子里的东西,干净点放心些。要是水不干净,消毒的阶段就要多加氯。这东西对身体不好的。”稍后,他自己抱出一罐装满了绿色液体的玻璃罐,对大家道:“你们看,
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