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角。

“哥哥,你喜欢姐姐什么？”傅明灼问。

傅行此反问：“那你又喜欢她什么。”

傅明灼冥思苦想,把能想到的赞美毫不吝啬都往宴随身上套了一遍：“我喜欢她很温柔,很善良，对我很好,很漂亮，身上香香的，穿的裙子也很好看……”

“哦。”傅行此烦不胜烦，敷衍着打断。

傅明灼意犹未尽，追问道：“哥哥,你还没说你为什么喜欢姐姐。”

傅行此余光瞥到未关紧的厕所门,头也不抬,简单粗暴：“因为她漂亮。”

宴随：“……”

靠。

下半身思考的肤浅生物。

谁都希望从别人口中得到对自己外貌的正面评价，但谁都不希望别人对自己的正面评价只有外貌。

*

人多力量大,分工合作,八点钟出头三人就把作业全部搞定，傅明灼就近将家校联系本给了宴随。

宴随先是迷茫，而后才记起小学初中好像有每天写完作业都要家长签名的规矩,只是这名,好像不应该由她来签,于是她把本子转交给傅行此。

傅行此意味不明的眼神在她脸上扫一圈,接过本子丢还给傅明灼：“自己签,冒充家长签字你不是最拿手么。”

“你都在了干嘛还让她自己签？”宴随没搞明白他为什么好像突然不大高兴,伸手去把家校联系本拿回来，摊开到最新页，犹豫一下，又“唰”地翻到前一天那页，目光在家长签名栏他的签名上游离片刻，心中临摹他的笔迹，数秒后，她提笔，行云流水签下了“傅行此”三字。

真假难辨，别说是傅明灼的班主任，就是傅行此本人都没法轻易区分真真假假。

这并非宴随模仿能力超绝，而是她以前正儿八经学过他的签名，现在临摹几遍只不过念在多年没练笔怕手生翻车。

傅行此结束高考后时间空下来，老是帮她写作业，但两人笔迹不同，一开始他都是在草稿纸上写下答案后期让她抄上去，或