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分卷阅读183 (第3/3页)
疼痛在逐渐减轻,翻着词典加深自己的词汇量的储存,同时和金妍斗、全民秀,用你手写我比划的方式,增加手语课程。由于鸿尧什么都不记得,也没有父母亲人,身份证明什么都没有,姜仁浩带着孩子们去上庭,四处奔走的时候,把她和最小的陈宥利的留在临时人权中心的房子里,忙碌的大人谁都没有发现,只是几个小孩子们零碎的教学方式,还有电视机里没有章法的语法顺序,鸿尧像海绵一样用墨水填充着自己。直到全民秀的奶奶,因为脑瘫卧病在床的父亲,没有生存能力的孙子,接受了生活老师润慈爱的和解金,让全民秀放弃诉讼时,姜仁浩和许有真才发现,鸿尧已经会手语,也能断断续续的说出韩文了,这一切不过才两个月不到的时间。天才都未必能形容,鸿尧给他们的惊诧。而他们谁都没有想到,这个疏忽会为彼此的人生,带去那么多的改变。全民秀的弟弟连十岁都不到,就因为老师朴宝贤的兽行,卧轨自杀。14岁的全民秀理解不了,为什么奶奶会选择原谅那些人,弟弟没有原谅,选择了死亡;他没有原谅,选择了战斗,为什么奶奶原谅了他们,为什么他们的亲人原谅了他们。愤怒的孩子想起那个和他们都不一样的鸿尧的问题,为什么不杀了他们,是啊,为什么。鸿尧是在一个礼拜前,才彻底理解了姜仁浩他们这些人在干什么,准确的说,她是才理解猥亵、聋哑、贫穷、幼童这四个词叠加在一起时,所表达的含义。眨巴着眼睛,疑惑的比划着手势,询问面前的小矮子三人组‘为什么不杀了他们?’金妍斗脸一僵,立刻变得恐惧起来,这个手势校长给她比划过,是噩梦的起源,校长用这个手势威胁她,如果说不去,就杀了她。可是面前的人是他们的伙伴,嘴巴一张一合给鸿尧打手势,反复重复着‘不可以,这不对!’弟弟死后早就已经不知道这个世界什么是对,什么是错的全民秀,一把打掉了金妍斗的手,试图让鸿尧知道,那没有那么简单‘他的力气比我们大,比我和弟弟都大,他打我,我做不到。’从醒来开始,除了糖果什么都不愿吃的鸿尧,觉得整个人每天都在饥
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