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，隔壁的B班也就是4班，夹在三个A班中间压力倒也是挺大的。我们班和4班的老师是共用的，科学老师是我们班班主任，语文老师是4班班主任。于是科学老师只要看上4班哪个有苗头的学生就会使劲往我们班拉，语文老师也默认同意。于是本来就人多得要命的班级显得更挤。不过在我们班考太差也是会被赶到4班去的——毕竟是个凌志班，怎么能被差距太大的同学污染。

这样说着，其实我还是挺怕我们科学老师的。他自称超敬业——中午全办公室的老师都在休息了，他还来我们班巡视，下午两点才上的科学课，他硬是提前到一点二十就开始上。于是从初中我们就已经开始体验大学的课——一上就是一个半小时的课。

我心惊胆战地敲了敲办公室的门喊了声报告，径直走向最里面科学老师的位置：“老师，那个，就是……我想换位置……”

“怎么了，林哲必影响到你了？我看你俩最近的成绩挺好的啊，挺稳的。”

“嗯……他上课老是说话，影响我听课质量。”

“这样吗……那你想换到哪里去？”

“吴桐或者尹查理旁边吧。”

“那我考虑一下。你把林哲必叫过来，我正好要和他谈谈他的英语成绩。”

“好。”

其实我也知道班主任所说的“考虑一下”就是“不予考虑”，毕竟我和林哲必是互补型选手——我英语好他科学数学好。这么完美的搭配，班主任就是为了升学率也不会把我俩拆了。而且这升学率，还是重点高中升学率。

县里花了三亿新建了一所重点高中，美其名曰“吸收县内学生不外流”。我县学生资质其实都不差，就是教育设施方面一直没搞好，于是本县的学生不停地往外县跑，导致我县五年才能出一个清华北大。这次县里真的是花了大功夫，为了让县里多出几个清华北大也是拼了。所以我们的目标也从初中对面的普通高中变成县里新建的重点中学。曾经我的愿望是考上对面高中的凌志班，现在我的愿望是考上县重点中学的平行班。我知道，以林哲必的水平肯定能考上县重点中学的凌志班。

学校现在还在建，但已定好全县前80名可以“入住”凌志班，我们将会是这所学校的