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    话怎么说？”

“她现在已经是最后一名了，你可以告诉她，你现在没有任何压力了，只需要稍微努把力，往前进几名是没问题的。下一回哪怕是考个倒数第二，也要竖起大拇指表扬她。”

“考个倒数第二还表扬？”

“对呀。这说明她这一次比上一次有了一点点进步，你就要表扬，有了一小步就会有一大步。”

“六年级了，叶子背古文觉得挺难的，数学有的应用题我也干瞪眼做不出来。”

“既然觉得自己有好多知识都忘了，不妨陪着叶子一块学习，你觉得怎么样？”

小玲阿姨为难地说：“我都多大岁数了，还得重新学习啊？”

“人嘛活到老学到老，如果你能够为孩子做出榜样，你想想叶子看到自己的妈妈都能认真的学习，你想她还能不刻苦学习吗？”

“我豁出去了，只要是为了叶子的学习，你让我干什么都成！”

“叶子现在学古文了，你陪着她一块背。如果她先会背了，你就伸出大拇指奖励她。叶子，这篇古文挺难的，我还背得磕磕巴巴的，你这么快就会背了。‘叶子，妈妈为你的用功点个赞’！”

“我会照你说的去做的。”

“她碰到一道难题解出来了，你同样伸出大拇指鼓励她。叶子，这道难题我还没思路，你这么快就把它解出来了。我家的女儿这么难的题都能解出来了，还有什么样的难题能难倒我家叶子呢？你要是能经常的这样说，叶子会是一个什么心情呢？”

“那还用说，她一定很高兴。有一次，她爸表扬她字写得好，她高兴的把第二天要学的内容全都预习了一遍。”

“每个人都有自尊心、都有荣誉感，孩子也是一样。你经常表扬她、鼓励她，她心里高兴会表现在行动上。她要是好好学习了，给你拿回个好成绩，你会不会感到高兴？”

“那不用说了，我肯定会乐得合不拢嘴。”

“你高兴了，叶子会不会高兴？”

“没的说，叶子肯定也高兴。”

“叶子要是高兴了，会不会更加努力学习……在一种充满亲情的良性环境中，用不了多久你就会看到奇迹地发生。”

“叶子变聪明了？”

“不止叶子变聪明了，你会惊奇地发现