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    划的开展，陶宝发现一个很严重的缺陷，这些人不懂计数，因为这个去缺陷，族人们之间的交流很成问题，特别是在建房上面，用砖数量几乎都是靠手比划，这样是很影响效率的。

于是，陶宝开始给他们授课，先从最基本的数数开始，一边工作一边现场教学，这样学习得比较快。

大人没什么时间，接受能力也就那样，陶宝把主要中心放在了孩子们身上，专门为他们整理出一本启蒙识字书，教他们把身边的事物全部转化成文字，用正确的形容词形容出来。

与此同时，又教他们怎么做鞋，怎么制作一些生活中常用的工具，比如碗筷、勺子、盆、甚至是草席。

女人们种稻，同时使用着陶宝从系统商店里买来的开荒挖机开出大片土地。

男人们建房，同时学习各种嫁接木块的技巧，可惜没有铁质或者铜制工具，削木头对他们来说非常麻烦，但他们依旧乐在其中，看着一栋栋房屋按照图纸有序的在地面上排列起来，他们觉得无比自豪。

孩子们在学习，小孩的模仿能力非常好，陶宝教的东西他们都能暂时先模仿下来，他们知道一个白天又一个白天叫后天，也知道一个白天的前一个白天叫昨天，同时还知道如何计数，这对整个部落的帮助是巨大的。

时间一天天过去，陶宝也不是总在部落里，她拿着两个仪器到处挖矿，发现那挖掘机效率还真是相当的高，钻山打井收集它一台机器就可以全部完成，时间也不长，一座矿点差不多四五天就能弄完。

单个来看它的效率真的已经非常好，但一个月下来，陶宝才挖完六个矿点，想想检测仪地图上密密麻麻的点，她很绝望。

看来这五年使用权限也不是那么好用的，她就知道天上不会掉馅饼，掉也只会掉陷阱。

再次寻到一个矿点，把挖掘机留下来挖，陶宝一边思考着如何回本一边往部落里赶。

这会儿是下午，新的选址地点上密密麻麻全是人，一千多人，男人三四百，凝聚起来的力量是巨大的，加上陶宝饭管够，他们干活也卖力，如今重建工程已经完成了百分之七十。<