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    云锦听得明白。刚出教室的时候还没什么想法，可端看程国辉直接把她往年级主任的办公室领还有什么不明白的？

里的魂穿或者重生，后来者总是会在开始时遭遇各种质疑，李云锦看得多也挺理解的，更何况老程的语气根本算不上多么强硬，只是客观地陈述了事实——有人举报她作弊，老师要了解情况。

实际年龄已经奔三的李云锦没急着开口，而是不着痕迹地打量了一圈在场两位老师的神情。班主任老程的眼神中有着明显的安抚和鼓励，而年级主任还是如入门时般没什么变化，可李云锦也感受到对方落到自己身上的视线并没有让她不舒服。

至少，眼前的这两位老师没有先入为主地认为她肯定是抄了，这样就很好。

李云锦前一世从小学习优异，可初中时经历的一件事还是让她对这样的当面质询有些生理排斥。那时考试座位按上一次月考成绩排位，坐在她前面的是年级第一名，她是第二。

只不过第一名是从初一开始就一直的第一，而她的这次第二却是她有史以来最好的成绩。

那一次年级第一在考试时回头问她答案，她没有说。可对方也没放弃，接二连三地回头或询问或偷瞄，直接惹烦了当时的监考老师——

“你们都是全年级成绩最好的学生考试还不懂规矩？好成绩都是抄出来的吗？”

当年只有十四五岁的她被说得面红耳赤，恨不得直接钻个地洞消失在考场。而监考老师的话还不是最致命的，当场考试结束后这件事被传了个遍，李云锦也被自己的班主任叫去谈话。

“你和我说是她抄你的？你觉得这话说出来有人信么？人家第一坐了三年合着都是抄来的？”

言下之意很明显，李云锦的班主任是怀疑自己的学生是抄袭方，至少是有想抄袭想法的。

那一次李云锦特别感激她老爸，她爸那人吧，平时挺吊儿郎当的模样，可在当地小县城也是个不大不小的官儿，就是一直很低调。她哭着回家把事一说，她爸就直接没让她去上课，直到班主任一个接一个的电话打过来，后来看情形不对就直接登门拜访。

“我闺女什么品性我清楚，这件事我认为学校处理得很不妥当。孩子都还小，出了事第一时间就不分