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最近情绪不佳，低着头不知在想什么，杨文仪听着漫无边际的访谈也觉得很窝火，任老师则是汗流浃背地不断擦着汗，其他人也都是不在状态。

金老师问：“你们为什么送孩子去学校呢？”

“去让先生教识字呗，咱们大人不识字算不上什么，娃们可不行，现在去店里的都要识字的。”

另一个村民补充道：“还有算数啊，打算盘也要会，算账用的，这些我们不会，娃学了就会。”

“那可有想过再升学？”这是第二个问题。

“不了，再往上教不起学费了。”有村民回答。

也有说：“得娶媳妇成家了，还念什么书。”

金老师觉得这访谈环境不太好，屋子里没有单独的空间，问一个人往往会围过来一大群。他记完便把本子给了徐老师，自己站起来往四处望了望。

徐老师见一旁站着一个小姑娘，便问：“你家闺女？”

“是了。”那村民回答，“闺女许给临乡王家了，今天回来探亲的。”

“结婚了呀。”杨文仪惊讶，那女孩看着不过十三四岁。

“娃都有啦。”那村民说。

大家扫了眼女孩的肚子，女孩羞怯地躲到她父亲身后。

他父亲拉她出来，说：“怕什么，这些是大学里教书的，不用怕。”

徐老师问那女孩：“你几岁？”

“十四。”女孩当着众人的面，脸红得要滴血，低着头声若蚊呐，对着师生们仅仅是问一句答一句，像是在受审问一般。

“你丈夫呢？”

“在家里。”

“丈夫是做什么的？”

“镇上药铺的伙计。”

徐老师拿笔刷刷记着，这时他父亲和其他村民被金老师叫去前头继续聊，这边其他师生见状也往前走，林子伊倒是留下继续听。

访谈时有其他人在效果可就要大打折扣了，真实性也会变得不太高。这边桌子旁人一少，女孩看起来便放松多了。

“你念过书吗？”徐老师问。

“念过几年小学。”

“字认得吗？”

“认得一点。”

“会算数吗？”

“会一点。”

徐老师看她没有敞开回答的倾向，又