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    下学生怎样他也不管。

杨文仪问同学们感觉怎么样，同学摇头道：“听不懂，太难了。”

“你们想考大学吗？”金老师问。

同学们羞涩道：“怎么可能考上。”

第二节是算法，这节课跟上一节完全就是两个极端。教的老师是师范毕业的，很年轻，是外村聘来的，教学很仔细，对学生都是一个个指导过去，但是上课的内容却非常之简单。

下课后这位老师过来和教授们交流，徐老师问：“你这教的差不多是小学水平。”

算法老师很无奈：“是的，这些学生不懂，得先教了才行。”

“生源怎么样？”

“是村里的孩子，有一些是临乡的。因为是自己的学校，升学没有那么难，小学念完的，甚至没有念的，也可以进。”

“那有继续升学的吗？”

“没有。”那老师叹气，“升学要学费，村里人付不起，而且学生考的分数也不够，师范分不低，政法更别提，大学就基本没指望了。”

众人沉默，那老师却又乐观道：“不过总比之前好。现在孩子们都识字了，基本的算数也会。”

林子伊想起前面那位国文老师，一时有点惆怅。

“南乡算不错的了，自己办了学校，请了老师，其他地方可没这条件，你们看隔壁村也有来的。方圆几十里内可只有这一所中学啊。”

金老师点点头，算作认可，之后他们又听了其他的课，到了中午吃饭时，还是不见沈路。

“他去哪了呀？”林子伊抱怨了句。

徐老师惊讶地看她：“他昨晚说要去山神庙。怎么，没和你说吗？”

“……”林子伊无语凝噎，“我以为他喝醉了乱讲的。”

“可真不靠谱。”徐老师笑道，“昨天在校长家，校长说这附近有山神庙，他就说想去看看。但金老师说咱们时间排得紧，没空过去。沈先生就说他自己去。”

杨文仪刚好路过，插话道：“好强的意愿。”

徐老师又继续：“因为今天听课，后面两天开会讨论，所以我们建议他第一天去。但昨天很累啊，还喝了酒，我们以为他会打消这个念头呢。”

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