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会儿笑道：“你这话的意思，我们这官学堂还真就来不了那么些人了？”

方伯丰却道：“这都不能强求，倒是能下政令，可若是他们家里大人和孩子自己都没想明白这个东西的要紧，就算硬拉了来，也不会用心读书的。到时候闹得课堂上不清净，反坏了想要认真读书的娃儿们。为今之计，只能叫已经来读书的孩子们真的学到本领，涨了能耐，那些没来的看见了，才会觉出好来了，没准就愿意来了。”

知县大人听了略想一想，叹着笑道：“看来果然还是得自己去学堂里待过、教过，才晓得里头的事儿啊。你说得很明白，有道理。”

方伯丰笑着拱了拱手，知县大人便问他方才想说什么。方伯丰便道：“属下想着，如今只开了认字和算术两门，是不是少了点，能不能再加一门给讲如何读书的课。毕竟我们这里只管教认字，这单个的字认得了又有何用，还得能用这个认识的字去学别的东西。

“这学东西，也是有窍门的。如何读书，读了又如何学以致用，这些东西，我看来学堂的孩子们多半不懂。许多都是凭着一股子韧劲强撑下来的，小小年纪这般心性，倒很值得赞赏。只是若能教了他们为学的法子，往后他们还能少费点力气，少走点弯路，不是更好？”

知县大人听了呵呵乐起来：“你这主意倒不过。实在要我说来，连为人处世的事情也很可以教一下。现如今我是越来越看到这‘学堂课业’的要紧了。就照你方才说的，许多人家里的长辈大人，自己都稀里糊涂的，指望他们能教出比自己能耐的孩子来，难！只有靠学堂了……哪怕十个、百个里头能有几个听了课就明白一些道理，走出条更好的路子来的，咱们这学堂就算没白开！”

方伯丰见知县大人也同意自己这个提法，很高兴，就想接着商议这个课程的安排，问知县大人要不要去请县学里的管事们过来。毕竟这官学堂说起来也归他们管。

知县大人却摇摇头道：“你当这为学和处事的道理那么容易，谁都能说明白？这事儿你别管了，我自有道理。”

方伯丰还想这知县大人不晓得要请哪位大先生出山呢，结果没过两天，知县大人