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结束。

说是给学生们留出自习时间，可是这三个小时的时间，通常都会被各科老师瓜分。

同学们也不抱怨，除了一些已经自我放弃的，其余所有人都在争分夺秒地背书做题。

讲台上，李雯手上拿着练习卷，正在黑板上板书一道题目。

“同学们仔细看一下，这道题其实不难，只要大家稍微发散一些立体思维，很容易就能找到辅助线的点。”

她的声音不大，还是温温柔柔的音色，只是语句之间有些急躁。

于渺渺知道，步入高三之后，他们的数学老师压力很大。

不只是因为这是她第一年带高三生，还因为他们班的数学成绩在年级里万年垫底。

教室里很安静，天花板上的白炽灯极亮，跟窗外的无边夜色形成鲜明对比。

于渺渺握着笔跟着老师的思路解题，却卡在了其中一个步骤。

这个四棱锥的体积到底是怎么求出来的……

明明每一步都跟着认真去做了，可就是解不出来。

心情逐渐变得烦躁，于渺渺皱着眉头苦思冥想，很快就听到下课铃响起的声音。

讲台上，李雯手上的粉笔写到最后一个字符停下来：“这道题的解法就是这样，如果大家有哪里不懂，可以多和同学交流，或者来办公室问我。”

顿了顿，又不放心地叮嘱，“现在已经高三了，希望每一个同学都能保持危机感，千万不能在这个紧要关头掉队。”

直到她抱着一摞练习卷走出教室，于渺渺还在跟试卷上的立体几何作斗争。

旁边的乔笙脱力般地合上笔记本，奄奄一息趴在课桌上，扭头问她：“渺渺，去厕所吗？”

她摇摇头：“不去了，我再想想这道题。”

“那好吧，我去了，顺便帮你接杯水。”

“谢啦。”

……

课间的教室仍然安静，同学们进进出出，有人在走廊上交谈说笑，但更多的人趴在桌上奋笔疾书。

于渺渺也属于后者。

她知道自己对于理科天生迟钝，也知道留给自己的时间所剩无几。

“到底是怎么求出来的呢……”

怎么算都得不出正确答案，她咬咬唇，有些心烦意乱地又