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公子。居高而立的刘拂可以清晰地看清他的面容。五官俊秀，身姿略显单薄，印堂发青眼底微黯，不足之症不需把脉，全显在了脸上。

刘拂回忆着之前所看的子、午二班花名册，轻声问道：“出生者可是吴灏澜？”

吴灏澜微讶，拱手答道：“回先生，正是学生。”

还真是他。

刘拂大大摇头，余光扫向谢显。

若说谢二公子是先天不足以致少年夭折，那这位吴公子，便是家中溺爱过度，虚不受补的代表了。

头次乡试伤寒病逝，与十次院试十次被半途抬出最后抱憾而终相比，也不知哪个更令人惋惜些。

刘拂的摇头惋惜，却镇住了吴灏澜：“先生？可是学生……说错了什么？”

不止吴灏澜，其余学生都互相对望，脸色已不如刚来时轻松。

他们虽不忿刘拂小小年纪便成了书院先生，但再怎么自矜自傲，仍都秉持着尊师重道之礼，不曾对刘拂有过一句不敬。

而此时见刘拂似是不满，难免有些无措。

见情绪很是到位，刘拂清了清嗓子：“各位可曾想过，山长缘何不许你们带伴读入学？”

吴灏澜蹙眉不语，另一学生答道：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”

“很好。”刘拂失笑。

在对方拱手称“多谢先生夸奖”时，她却收敛了笑容，正色道：“圣人之言自有其道理，但各位难道真觉得，仅是不带小厮自己操持琐事，便已是‘苦其心志，劳其筋骨’了么？”

晋江书院的学生若连这点觉悟都没，那就真是枉费了薛老先生的一番苦心了。

果不其然，下一刻众人便一同俯首行礼道：“学生惭愧。”

“无妨。”看他们面露沉思，刘拂也不再逼问，反转向吴灏澜道，“吴同学，你将六艺为何讲与我听。”

第118章读书

六艺者,一曰五礼，二曰六乐，三曰五射，四曰五御,五月六书,六曰九数。此六艺详实的内容,各儒家经典中多有述录。

这样简单的问题，自然难