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分卷阅读26 (第1/3页)
沙发上坐着的方棠时,才吐了口气。“怎么这么早回来了?”方棠指了指茶几:“妈妈,我给你拿了粽子回来!”妈妈冷峻的脸上露出点笑,夸她:“棠棠真乖。”她走过来挑拣一下粽子,漫不经心地问:“棠棠刚才听见妈妈和舅舅讲电话没有?”方棠老老实实说:“我听到妈妈说‘头子’。”她依然不知道头子是什么。不过妈妈严肃起来。她在方棠身边坐下来,拍拍她的手:“棠棠,这件事帮妈妈保密好吗?”“不要告诉任何人,包括爸爸。”声音很轻。方棠瞅着她,似懂非懂点点头。“噢。”几个月前,她曾听过差不多的一句话。大人压下声音让孩子帮忙做某件事,总会让孩子诞生出难以言喻的神圣感。这种神秘兮兮的滋味,让她最后没能再询问关于“头子”的问题。就让它继续保持神秘吧。***爸爸妈妈都记得方棠的事。在一年级的暑假,给她报名了美术班。而林澈没能如愿跟着一起学美术,倒是多学了个西洋棋。林母说艺术学多了会变感性,要培养一下孩子的逻辑能力。——这句话他们一个字都没听明白。不过方棠高兴,林澈也很高兴。方棠高兴是因为自己得偿所愿。林澈则是因为终于可以和棠棠一起上下学了!古筝班和钢琴班是错开上课的。但美术班和西洋棋班却在同一时段。方家两口子轻松了不少,他们不用再抽空接送小棠棠。林澈被方母委以“带方棠一起上学”的重任。于是去上学的时候,林澈特别正经、特别负责地牵起她的手。手心干爽温暖。没有她的手那么软,骨骼似乎更坚硬一些。林澈抿着嘴角,眉头略皱,那宝相庄严的模样完全符合老师们经常说的品学兼优三好学生。然而,到底是正气凛然,还是道貌岸然,不得而知。方棠问他:“为什么要牵手?”林澈回答:“因为老师说了,过马路的时候要手牵手走。”方棠觉得他在胡编乱造。<
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