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的那个本子上，每次写完都能够写上三四页，写完了才觉得轻松了一点点，好像倾诉了一番一样。还有时候，宋慕雯会忍不住偷偷掏出相机，将他们最残忍最血腥的一面记录下来，然后在空间里存档。这个年代给人的教训实在是太多了。

就这样，一直纷纷扬扬的吵到了下半年，革命的热潮也一直在持续，并没有因为复课而降低，红卫兵的想法还真是越来越多了。

到了十月份，本来是应该紧张地准备升学考试的时候，可是现在没有升学考试了，大家只用等着分配就行了，在哪里上小学在哪里上初中上高中，都是分配的，升学考入学考都免除了，现在基本上所有适龄的人都在上学。

等到上完高中之后，就会获得分配，或者是去哪个单位做事，或者是去哪个地方支援建设。

这样的分配工作一直持续到了二十世纪末。

下半年的时候，因为复课之后，大学的一些学生毕业了，高中不少学生也毕业了，大学毕业了的没有工作，高中毕业了也不能考大学，这些人聚集在一起，无所事事就到处闹革命，闹得很凶，在不少地方都造成了不小的影响。

为了安置这些人，中央的人就想到了要将这些人“下放”，放到广大的农村去，那里有干不完的活儿，而且农村是革命的根本所在，当初走的就是农村包围城市的路线，所以去乡下跟贫下中农学习，是很好的建议。

在毛*主*席发出了“农村是一个广阔的天地，在哪里是可以大有作为的，知识青年到农村去，接受贫下中农的再教育，很有必要”的号召之后，全国掀起了一股知识青年上山下乡的风潮，所有的人都觉得自己应该将一腔热血先给社会主义建设，满腔的激情献给农村。

在这样的风潮下，很多年轻气盛的年轻人搭乘了火车，专门往最偏僻最贫苦的地方跑，他们要将贫瘠的土地开发成像东北那样的北大仓，要为祖国的发展做出自己的贡献。

这样的风潮很快就刮遍了全国，于是知识青年下乡到农民中去劳动去生活，并且被称为了知青。

这个时代的知青不少都是往农场、建设兵团等地跑，但是宋慕雯他们这样穷苦的小山坳也有人来，而且都是热情洋溢的年轻人。<