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br>嗯，顾宁他们这届学生是小白鼠。

千禧年之前的中国教育以及千禧年之后，总处在不断地实验摸索阶段。

所有人都按照成绩排名重新分配班级，额，某些人不在所有人中，这是大家都默认的。

而这部分人，最后集中安排在重点一班。

剩下的十五个名额阔增伟六十个，最后两个重点班会各有四十五人，按理说升重点班的压力会小一些，但还是引起了许多同学的不满，私下议论着重点一班的那些“特殊”的人，但他们似乎忽略了，人家既然能做到那里，不管靠了什么，总归也是一种能力，并不可能由着什么人说踩就踩。

当天下午，学校就贴出了所有学生的中考成绩，而重点一班的特殊人群虽不说个个都站在榜单最前面，却都在前九十名内，这下，直接堵得议论的声音立马销声匿迹了。

但是，后来有资格进入重点班的人都潜意识希望自己不要去一班，为什么呢，你可以接受人家比你有钱，但人家本身还比你优秀，这种压力可不是一般人能够承受的。

但是二班就不一样了。

可想而知，重点二班就似乎成了纯学霸的聚集地，余磊就混在其中。

分班后的第一堂课，是班主任的。

老师一看还是那三十个人，莫名叹了口气似乎有些失望：“怎么还是你们啊？”

大家都笑，接下来就是通知学校兴趣班的事情，这也是新思维实验教学的一部分，学校每周五下午不上正课，以兴趣班的形式开展，鼓励大家培养兴趣爱好，全面发展。

兴趣班不分班级不分年级，每个同学可以两个，重点班选完普通班开始选，顾宁看了看兴趣班的课表，果断选择了计算机课一和手工课一，她思考着编织课和手工课应该是差不多的意思吧？

周五第一堂兴趣课开课的时候，她果然和余磊相遇在计算机课一上，真可谓英雄无处不相逢，不过，俩人都没想到，这个课人很多，很多很多那种，很大的一个教室，坐的满满的，估摸着有七十多号人。

顾宁记得选课人数最多不是六十人吗？还能超载？

他们也是听老师说了才知道，这是高中一二年级同时上的兴趣班。

两个人默默坐了同桌，第一节课，老师也是随便讲一讲，先