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两千字的小作文，极为优秀的文章有望于上刊登。

能来参加文学赛的，这点课后作业自不在话下，一散会，学生便四散开来积极地去看各学科的课表。

云知拿到满满的课表后，起初是困惑的。

这学科之繁多，单是一个文学院，就包含了国文、史学、哲学、教育以及外国语言等等，这种串门式的听课法子，用意为何？一想昨日和孟得的对话，又有些会意了：单以沪澄之前的选拔标准，能参加文学赛的几乎都是个顶个的尖子生，这种模式既算是提前甄选，再将他们当中的优秀文章刊出来，也比平时看报纸上的那种大字招生广告有用得多吧？

男孩子们行动力极快，云知只这么一会儿发怔的功夫，再去登记时，大部分文史类已经满额。其他几个女孩子们选了美术鉴赏、音乐舞蹈之类，云知对这些兴趣不大，在校区里晃来晃去，最后鬼使神差的选了地质学和物理学。

虽然十之**应该听不懂，但就是很想感受一下，她的父亲林赋约所研究的科目，还有……沈一拂这位年轻的物理学家，他上的课是什么样子的。

她想法简单，根本没料到，次日上的第一堂课，偌大的教室，三十余人，她是唯一的女生、唯一的中学生、唯一的旁听生。

于是，成为了稀有品种一般，令不少倍感新鲜的大一学生们频频回头。

主讲谢老师看她一人猫在后头，说：“女学生，你坐在最后一排可实在影响我们班上课的质量，要不考虑往前边坐坐？”

哄堂大笑。

云知当然没好意思往前坐，谢老师说：“这位女同学想必是第一回听地质学的课程，有谁主动请缨，来和她介绍一下？”

这样的开场比平日的课堂有趣许多，大家争先恐后举手，接二连三发言，前半堂课倒成了特供性质的科普课了。

虽然大半程她都耳根通红的听，但她都听懂了。

谢老师主要是为锻炼一下大一新生们的表述和理解力，后半程开始了他们的主讲科，没再与云知有什么互动。

神奇的是，她后半节课尽管听得似懂非懂，却是津津有味。

大概是因为前边拖了半节课，等铃声打响时，谢老师仍不下课，他因一个在他看来很基