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分卷阅读12 (第3/3页)
子又会重复这样的人生。而且,这种情况并不止出现在凉山地区,云贵川,广西新疆等等,还有很多很多我们或许听都没怎么听说过的地方,其实都存在着这样严峻的情况,在那些地方,文盲根本算不上个什么,对于他们而言,他们是从一出生直到死亡都没能走出过他们所生活的那座大山,也从未亲眼得见这个世界到底有多么的大多么的美好。小安老师,你所见到的不过只是冰山一角,更重要的是大家多看到的这冰山一角,远远比我所说的很多地方都要好得太多太多了。”伍萨校说完不由的长叹了一口气,蓦地忆起了几年前,随即又不由得感叹,“其实啊在拖勒小学没有成立之前,我们现在看到的这些孩子们,还有一些已经到镇上上初中的孩子们,他们啊,本来应该早早的就接受九年制义务教育的,可是却一个都没有能来上学,成天满山跑,说他们是人类还不如说他们是这大山中的猴子。后来,是林老师带领了一帮志愿者加上教育部门的领导的大力支持,以及一些企业还有社会上的爱心人士的捐助,慢慢建成了我们现在所看到的这所拖勒小学,学生也是从十个慢慢增加到二十三十个,才到现在的近百人,都是林然和志愿者们攀山越岭,挨家挨户去劝说来的。”他还说:“林老师其实就是外冷内热,刀子嘴豆腐心,虽然他从来不提自己到底是做什么的,可是一开始看他的言谈举止就觉得他不可能是我们这里的人,果然后来听一些跟他一起过来的志愿者说他是个教授,好像在学术界非常出名,你也知道我们这种地方哪里认识什么学术界的教授,而且还是像林老师这么年轻的,当时就对他产生了一种崇敬之心,更加难得的是林老师吃苦耐劳,学校里很多东西都是林老师带着大家一手一脚做出来的,后来有一次我问他为什么好好的大城市不待,偏偏喜欢来我们这种贫苦的地方,你猜林老师怎么说?”安亦静睨着伍萨校长没说话,原来林然为这个学校做了这么多的事,难怪刚才他会那么的生气。“还记得那次我跟林老师去一个孩子家里家访,在路上我问他为什么会来支教?为什么会来我们这里?”伍萨校长顿了顿,这才看向安亦静,眸子里好像都放着光,“那句话我这辈
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