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分卷阅读6 (第2/3页)
识时间太短,他为什么要调侃他?不过两相比较的话,调侃的成分可能高点,因为发卷子的时候,其他同学都已经眼神调侃过他了。景观在发卷子的时候,刻意留意了一下同学们的分数,发现30多个人里面竟然有五六个满分。他对这个班的情况表示震惊,虽然他知道这是实验中学的实验班,但是他一直以为学霸必须只有一个的,发了卷子以后,对安铭晨有点幻灭。可惜了可惜了,单从这一次考试并不能证明他是唯一的学霸。满分:我的锅,是我太低。安铭晨眼角又看了看景观,嘴上露出一丝意味不明的笑,景观突然有点害羞,不敢看他,感觉自己的脸微微发烫。这时候老师又点到景观的名字,“景观同学也别光顾着给别人发卷子了,这里有一张空白的卷子,你拿去看吧。哦对了,还有一点,如果听不懂我讲的内容,随时可以离开。”这次全班再次哄堂大笑。景观挥挥手,捏了拳头,砸了一下桌面,然后才起身去老师那里领卷子。周围几个同学这声音听的真切,不禁的转过头来看着他,以为他要打人。景观气势冲冲的冲上了讲台,对着老师做出了一副特别不屑一顾的表情,紧接着,表情随意切换为一个人畜无害的表情,声音软绵绵,让人完全不忍心训斥他。他轻轻地说,“谢谢老师,老师您还是挺体贴的,我争取努力学习,早点听懂您讲的内容。”老师满意的笑了笑。接下来老师快速的过了一遍那套试卷的题目。景观都还没有听清楚他讲的第几题,试卷讲解就结束了。看来对于卷子里的内容,同学都已经熟悉了。景观眼神尊敬的看了一眼旁边的安铭晨,他似乎听的还是很认真,景观感觉有点胸闷,从抽屉里找出一根烟,打开教室后门,旁若无人的走了出去。他急需呼吸外面自由轻松的空气。上海室内禁烟,所以站在走廊里的景观并没有点烟,他用手稍稍遮掩了下香烟以便于如果有同学或老师经过,看的不是那么明显。靠在教室走廊的墙壁上,紧贴着墙壁。景观也不想走得太远。毕竟胸闷完了以后还是要回到教室好好听听课的。教室里有安铭晨,而且
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