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    脑子乱哄哄的心里也堵的难受，他真的是学不进去了。他去找英语老师请了假，去了琴房，他心情不好的时候喜欢不断地一遍一遍的弹着一些难度技巧极高的曲子。

江临发泄了一阵，感觉好多了，下了课就回教室了，下节是数学课，他数学不好，他一节也不想拉下。

江临回到教室还没坐下就被班主任叫出去了。

“你上节课去哪儿了？”

“琴房。”

“为什么好好的英语课不上又去琴房了？我不是说了让你好好想想吗？你就想出这个来了？要弹琴，不学习了！”班主任看上去有些生气。

江临不知道怎么解释，要是班主任知道自己因为心情不好去琴房练琴不知道会不会炸。

谁知他不回答班主任以为他心虚就更生气了，“不好好上课，你英语考满分了吗你就不上，也不知道你是不是真去琴房了，今天下午体育课你也别去琴房了，就给我留在教室好好做题行了。”

江临很想问问什么叫是不是真去琴房了，但是他在英语课的事儿上确实理亏也不敢多说，只点头应下。

下午最后一节是体育课，别的同学都在外面玩儿，江临一个人在教室做题做的头昏脑涨。头发被他抓成了鸡窝头。

他数着，这道题他第五遍准备用裂项相消法，如果在不对他就看答案了，他正于数字做着斗争，头顶上却多了一只手，揉揉的挠着他的头皮，他吓了一跳，头皮都麻了。抬头一看，“傅泽，你怎么来了。”

“你做题做得太专心，我推门进来都没反应，这要留你看门被偷了东西都不知道吧。”

江临选择无视掉自己不想听的话，恩，其实傅泽说的每个字儿他都喜欢听，他可想他了。

他拉着傅泽的手，让他坐在自己的旁边“你们这节课不是有课吗？怎么下来了？”

“我们调课了，这节恰好是体育，我去琴房看你不在，就来教室了，你果然在这里。”

他当然不会告诉江临他是看他成绩下滑怕他难受特意装病请假下来安慰他的。

“你怎么不去琴房