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满是好奇的神色。

据张平说，这孩子单名一个良，今年虽然才只有六岁，却已经广读各家著作。

察觉到孩子时不时投向自己的目光，李斯也朝他那边看去，谁知这不看还好，刚刚察觉到李斯的目光，张小良立马躲在了张平的身前，只露出微微探出的半个脑袋，时不时的还是会往李斯这边悄悄瞅着。

看到孩子这样的反应，李斯心里竟然觉得有些愧疚。

按照当年他与张平的约定，他是答应要教导张良，可转眼三年过去了，因为他事务繁忙，再加上张平也没有再提过当时的约定，李斯就连一次都没有教导过他，甚至连见都没有再见过这个孩子。

想到这里，李斯心中的愧疚更盛，怀着这样无比愧疚的心情，张平带着李斯进了书房，而张良，也被一同牵进了房中。

二人在案前坐定，张小良因为短胳膊短腿的，本来指望着老爹把他抱到榻上，但张平却坐的端端正正，不但丝毫没有要帮忙的样子，反而清了清嗓子，慢悠悠的朝他问道：

“张良，今天读了什么？”

张小良意识到，爹爹这是要考他，眨巴眨巴眼睛，小手往后面一背，孩子一板一眼的答道：

“今日读的是”

儒家的书？

李斯微微皱眉，张平倒是没有表现出什么，他继续问道：

“记得多少？”

张小良转了转乌溜溜的眼珠，微微回想片刻后答道：

“民为贵，社稷次之，君为轻。”

“有何意思呢？”

这一次，张小良没有思索，像是早就已经猜到父亲会这样问自己，他几乎是不假思索的回答道：

“为君者，广施仁政，民心所向。”

大争之世，仁政又如何救世？在李斯心中，百家之说，唯有法家才能在这大争之世立足。

李斯这样想着，但随后，孩子奶声奶气的声音又一次在房间中响起：

“不过我觉得，无论是仁政还是暴政，都是