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还是他，无论是谁带海雾出去玩，海雾都不大跟人说话，让他自己去买自己喜欢吃的东西，他都不敢跟店老板说话。

这种交流障碍都是因为池君辞太过“溺爱”海雾了，不管海雾干什么，他都要替海雾解决掉，导致了海雾自己自立能力不强，连最基本的跟人交流也成了问题。

归根究底还是海雾跟人类社会接触太少了，他基本都在池君辞的羽翼下没有彻彻底底的接触人类社会，无论海雾想要什么，池君辞都会第一时间给他，因而海雾就少了自己独立的机会。

他希望海雾能够去上学，学点基本常识，找找自己鱼生的目标，做点儿自己想做的事情，不然他不可能一辈子都在池君辞的保护下什么也不干，他也不可能一直除了看剧睡觉就是吃饭，这样的生活该有多无聊。

他体会到池君辞那种想要保护海雾的心理，但是他怕海雾在这种溺爱下变得越来越不能自立，越来越像他看到那位神经病人。

“阳川哥，你不要骗他了，他现在跟人说个话都害怕，你让他去上学？开什么玩笑。”池君辞非常反对：“到时候上学放学你接送啊？他身份特殊，万一被哪个人盯上了，危险可不小，你不要再出馊主意了，海雾蠢蠢的挺好的，我就喜欢这种蠢样子。”

海雾满脸黑线：这话怎么听着那么别扭呢？

“好什么好？你看看他现在成什么样子了，拿着一百块钱出去买一袋辣条，被人骗走一百零一块钱。知识能改变命运，你不就是怕海雾见到外面繁华世界，到时候你在他心里的那个万能的形象会受损吗？我接送就我接送，这又不是什么大事情，你看他天天闷在家里，都变得傻乎乎了。”

池君辞并不反对海雾上学，他只是不想海雾受到伤害，如果海雾是一般人的话，他肯定希望海雾能够去学点儿自己喜欢的东西，但是海雾根本不是人，他的身份特殊，他本身的价值就是原罪。

他想了想对着陆阳川妥协了一步：“上学被欺负了怎么吧？他现在连跟外人交流都害怕，肯定会被人欺负的，或者在学校磕磕碰碰碰到了怎么办，不然找个老师到家里来？”

陆阳川囧：“找个老师到家里来，跟你在家里教他有区别吗？你看看你教他教成