分卷阅读29 (第2/3页)

r>
陆熠批发了几十个坐垫在学校卖。

签过合同后他从何一晗那里得到了一次性的转账，本来是不至于缺钱的，但他很喜欢赚钱的过程，有点上瘾，况且倒卖货物不怎么浪费时间。夏天的时候，他卖过眼药水、小风扇一类的玩意，那时主要卖给其他班级的，因为陈远征的唆使，本班人和他的关系维持着尴尬的疏远，他也不想为难别人。现在则不同了，陆熠在新的班级里迅速扩展了人脉——他幼时“孩子王”的称号毕竟不是白叫的。

四班的人刚听说“校霸”会转过来，担忧和好奇之情参半，结果发现这厮流气有余，痞气不足，完全看不出曾经是打群架被处分的小混混，不仅尽职尽责地做着课代表，还他妈比谁都努力学习。陆熠来了之后，整个班的学习氛围都浓厚了。

当然，同时浓厚的还有班里的搞笑氛围。陆熠记叙文写得很好，议论文狗屁不是，经过一番取长补短地改正，他矫枉过了，独创出“相声体”。

譬如某一次的材料作文，原题是：下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。一天上午，父亲邀我到林中漫步，我高兴地答应了。父亲在一个弯道处停了下来。在短暂的沉默之后，问我：“除了小鸟的歌唱之外，你还听到了什么声音？”我仔细地听，几秒钟之后我回答：“我听到了马车的声音。”父亲说：“对，是一辆空马车。”我问：“您又没看见，怎么知道是一辆空马车？”父亲答道：“从声音就能轻易地分辨出是不是空马车。马车越空，噪音就越大。”后来我长大成人，每当看到口若悬河、粗暴地打断别人的谈话、自以为是、目空一切、贬低别人的人，我都感觉好像是父亲在我的耳边说：“马车越空，噪音就越大。”

陆熠写了篇名为的文章，全文水准都和题目保持了高度统一。秦冬梅从头到尾拿红笔划着修改了，将其作为反面教材贴在黑板旁展览三天。秦老师的评语是：风格过于轻快，辞藻过于华丽，例子过于牵强，内涵不足，写实不够，望改正。

自此后，陆熠每次的作文都会遭受全班传阅的非礼。

但大家玩闹归玩闹，该支持的时候也是全力支持他们的快乐源泉。陆熠批发来的坐垫暂时堆在座位旁，他随口提了一句谁需要可以来拿，两分钟过去，坐垫被抢去了大半。

陆熠把钱整理好，数了两遍：“哪个傻子多给了爸爸二十？”最后也没查出来，只好充了班