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分卷阅读28 (第2/3页)
荣格老师则很荣幸的得到带孩子工作。这批小子是实验性的幼儿——是的,体型相当小,可以随着时间成长,这跟之前的塞伯坦人不太一样。这么做是考虑火种与机体的兼容性,在火种不够强,载体不够充足的情况下最初是幼体形态,随着逐渐吸收能量它们会自我补全并成长。所以在脱离孵化器之后,还未成为成体的幼儿需要有人照看并训练它们——鉴于之前的塞伯坦人基本从流水线下来就是成体,现有教育方式根本不适合它们。这时候就必须感谢另一个世界的知识了,正因为曾经跟地球的文化有过接触,荣格老师在这方面要比其他人经验更丰富一些。他参照地球人照顾幼儿的方法,再结合塞伯坦本土对刚下流水线的新人们的培训,结合出一套类似幼教速成的课程,对幼儿们进行训练跟智力开发,不断记录数据,最终查找出最合适它们的最稳定的时间表跟课程。“哦,天,真亏你能耐下心。我可从没想过幼生体可以这么弱小跟脆弱。”克星忍不住感慨,他觉得如果换他来带孩子,恐怕一不小心就会砸死或者踩死一两个。“是你太粗鲁了啦,荣格的那套我看过,我也能做到,只不过我现在的工作更为重要。”红蜘蛛骄傲的说道,仿佛荣格所做的一切都是他的功劳。“从数据来看基本他们都很稳定了,我希望能将这些整理成教材,未来可以让其他的养育者们继续使用。”荣格温和回答,丝毫没觉得红蜘蛛的说法贬低他的工作。他甚至有点高兴,因为在他的记忆芯片里红蜘蛛说这类句式都是感到嫉妒羡慕的时候,反过来证明了红蜘蛛非常的认可他的工作。“未来……我有点担心,这种模式是否真能扩大规模。”克星忧心忡忡,“这些幼生体太脆弱了,我们需要专业培育者。这要用多少人力来专门维护呢!”荣格想起了在地球上,养育幼生体的都是家庭。或许那种模式可以节省人力成本。但他并没有开口,因为他知道地球人是两性繁殖,习惯于组建家庭,养育有自己血统的幼生体。让这家庭关系能建立紧密的基础有两条,第一,他们本身已经组建了家庭;第二,幼生体跟他们有血缘关系。“老Q,你没事想
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