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那五道题目自己居然有两道不会做？

把会的那三题拽拽地给端木宁解出来，另外两道不会的，就说：“这个不是重点，不会没关系的，你看别的题吧。”

端木宁拿过周放的演算稿，轻声道：“你的字写太大了。”

其实是凌乱不堪。说得太委婉，周放没明白，笑道：“呵呵，没办法，我豪爽惯了。”

“考试的时候，老师改卷见到你那狂草，说不定会扣分呢。”端木宁一边写字一边说，似是不经意间提到一般。

“唔，好像是。”

“数学就是看解题步骤的，老师都按步骤给分，你写太乱了，找不到给分点吧。”

“嗯。”

“以后写整齐一点吧。”

“好。”

端木宁抬头，看了周放一眼，又低下头去，“能给我看看你的数学卷子么？”

周放乖乖拿出卷子，虽然那五十八分让他有点丢脸。

“你的选择题填空题几乎全对呢。”端木宁轻轻笑了笑，扬了扬手中的卷子：“后面解答题一大堆0分。”

周放讪笑着摸了摸鼻子，“大题不会做嘛。”

“可这题目跟选择题其实是一个类型的啊。”端木宁看了看卷子，挑了一道挺面熟的函数题，拿了张草稿纸演算起来。

看着这样认真的端木宁，周放心底居然有点感动。

这孩子，当初找自己教他数学，其实是变相的激将法吧？是为了让自己对数学产生兴趣，把数学学好吗？

要不然，他那么好的数学成绩，哪还用自己教……

片刻之后，端木宁便做完了题目，把本子推给周放看。

“你看，证明题的步骤一定得写清楚的，证明出一点就有相应的分值，我们老师是这样说的。”

“嗯。”周放笑着坐了过去，拿起端木宁的本子，“可是，你写错了呀。”

端木宁脸一红：“你们高中的题目我又没见过！”

“呵呵……”周放不由得笑了起来。

“你自己写吧，我去写作文。”

“嗯？作文？什么题目。”周放好奇地凑过去，只见端木宁的作文本上写着一行