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服吗？”李老师语气有些紧张，透着微微的担忧。

冷忱默默地拿起旁边丢在一旁的笔，语气闷闷地说：“没事。”

☆、第22章

初班因为都是些上幼儿园的小朋友，教授的课程相对来说很简单，不需要写作业，不需要发放教材给他们，只需要和老师一起练习一些基本的生活对话，掌握一些单词，会带动作唱英语儿歌便可以。

对话大多数是，自我介绍，叫什么名字，几岁了。

你好吗？我很好，谢谢！

今天的早餐特别棒，我很喜欢，你呢？

大抵上是这类对话。

单词划分单元的话，先学习水果，然后是动物，接着是家具等生活用品。

儿歌则根据最近所学的单元来学习相关儿歌，学生没教材，但老师是有的，虽然内容颇为简单，但也是系统在学习。

总体课堂氛围很轻松愉快，连一开始有些些抵触的溪和都慢慢地跟着老师做起动作，唱了起来，英语儿歌节奏都很简单欢快顺口，穿插着学过的单词，所以学习起来还是挺快的，何况他还比班里的小朋友们大上几岁，底子虽然基本等于0，但接受能力绝对比这班小朋友快很多，自然吸收起来也快。

就这样上了半个月后，在学校里上英语课的时候，溪和渐渐地也懂得了老师在讲什么，虽然还有些许吃力，但也比什么都不懂的时候强很多，进步明显，另一方面则是小学的英语还是很浅显的。

10月1日是国庆，有七天法定假日，溪和已经很久没有好好跟家里的几只鸡交流感情了，前几天他基本都围着鸡转，围着鸡转的同时也没忘做爸爸给他布置的功课，练毛笔字，看医书，画画，帮妈妈整理仓库里的药材，以及根据爸爸所列的几种病症写出最适当的药方。

而老师布置的家庭作业，他一般会在假期的头一天，用一整天的时间把这些做完，这样未来六天就可以痛痛快快地玩啦。

至于溪斛布置给他的功课，属于每天必习的事情，像一日三餐一样的存在，虽然说是功课，却又像是一日生活里不可或缺的存在。

习以为常的溪和已经不把看医书，练字，写方子，画画当做功课，所以并不会觉得这些占用了他玩乐的时间，因