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既然你带着有色眼镜嫌弃我们，我们还真得有个差生问题生的样子看看。

当下听了这番言论，不少人心里有点怪异滋味，不是滋味。

温睿睿撇撇嘴，声音不大不小，“谁让他管我们了，做给谁看呢。”

徐子谦淡淡看了她一眼，“说话要懂得看气氛。”

温睿睿用鼻子哼了一声，貌似想到什么，突然话头一转，“喂我说，你昨天不是故意输的吧？”

周围的人纷纷把耳朵带过来，大家都表示很好奇，可惜徐子谦翻开书不再搭理温睿睿，听不到八卦，众人很遗憾的撤回注意力。

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☆、第四章

林乐轩内心抓狂不已，他跟每一个走上工作岗位不久的新人一样，很在意许多小事小细节，因此他也在反思昨儿的话是重了。

职业病啊职业病，在当上老师之前林乐轩从来不认为自己会对一群与己无关的孩子上心——现在可不是无关了。

站在老师这个位置上，就会理解许多曾经作为学生时不能理解的事，林乐轩至今还记得，第一次做家教时当学生兴冲冲的拿着考卷给他看，林乐轩是发自内心替他高兴的，不止为他提升的成绩，也因为学生当时脸上的笑容，心情就跟着愉悦起来。

为人师表真的是件很难言喻的事，现代的老师，也许没有“春蚕到死丝方尽”那么伟大，但绝对也不是很多人嗤之以鼻的低微。林乐轩是这份感受，或许是因为对工作的尽心或者较劲，但他的确一门心思牵学生身上了。

林乐轩默默给自己记下一笔，脾气还有待改进。

之后的授课，课堂纪律相对其他班级而言依旧是糟糕，但很庆幸的是没有变本加厉，反而有所收敛。林乐轩估摸着这和每堂正课终于都有老师上课有关，学生的态度多少也会被影响，而且林乐轩观察得出——并不是所有人都是话唠，课堂纪律之所以差，是被某几个人带动了。

一个人说话，