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往下一拽，推道：“啧，回你位置上去。”

男生不情不愿：“我就随便一问，你们实验班的怎么都这样。”

“再哼哼一句老子现在揍你。”

简丛不太耐烦地踢了下凳子，哐哐的声音唬得男生乖乖溜了回去。

简丛回头敲了下女生桌子，道：“这年头什么奇葩都有，你别太在意。”

“我没有。”女生抬头看了简丛一眼，又低头盯住自己的考试包。

一个期中考试，至于紧张成这样？

简丛扫了眼她攥紧到发白的指关节。

第一堂考的是语文，普通难度，除了改病句和最后一个找格式错误的主观题，别的还算顺手。

简丛写完作文还剩十多分钟，他咬着笔盖又回头检查。

这个病句。

A.根据…显示。（排除

B.为了培养…美德，组织开展…活动，决定完成…服务。（看不懂

C.实时性是…的特点，是通过图片…对…进行传播的。（啥鸡儿玩意？？

D.在那些父母性格温和的孩子身上，往往笑容更多…（操。

简丛蒙都懒得蒙，直接空着，再翻到最后一道题。

检查五处书信格式错误。

简丛通读全篇，感觉这信比他写的好多了，于是在答题卡上随手划了几个字。

“找不出，没毛病，题有问题！”

第二堂是物理，常规操作。

除了有道解答题用了简丛近二十分钟反复画了几个图，结果还没动笔写解答过程，一抬头就打铃了。

简丛把笔一扔，操，吃饭去。

陆言学也正和公孙博从一教室出来，不知道说了什么，公孙博面红耳赤地在争执。

“质量为1千克，加速度是2。”

“错了。”

看到简丛站在后门，陆言学抬手招了招。

“说什么呢？”简丛问。

公孙博立马转向他，“那道物理题，加速度你算的多少？”

简丛踟蹰了一下：“没算，两种可能要排除一种。”

“绝对只有2。”公孙博极力想找一个队友，他噼里啪啦地说着自己的解答过程：“根据整体分析…”

陆言学叹了口气，“根据整体分析，MN最后受力只有弹簧，但弹力已经小于MN最大静摩擦力