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机械感兴趣，高兴极了，一连好几个月对他普及飞船制造常识，还讲解了不少元部件的工作原理，林文飞有一大半听不懂，但这并不妨碍他不断吸取知识，终于在某一天搞清楚他们幼儿园那两艘废弃飞船的结构图纸。

这天，他兴冲冲地找到古罗斯，挑衅说：“今天放学你别走，我把飞船开起来给你看！”

“真的？好啊！”古罗斯挺期待的，因为他周围接触的都是些和他一样四肢发达、孔武有力的大块头哨兵，还没有一个像林文飞这样，长得瘦弱、纤细，五官还格外精致的小孩，因此对于他表现出来的能力十分好奇。

于是，放学后这俩小破孩偷偷留了下来，一直等到老师都走光了从飞船的通风管道里爬出来，来到了驾驶室。

古罗斯看了一眼操作台，问：“你知道先按哪个按钮吗？这种型号的飞船我记得伯伯说过，都废弃了二十多年了。”

林文飞自然是详细研究过的，胸有成竹道：“你就看着吧，我一定能把这艘飞船开起来！”

古罗斯便坐在一边不说话了，等着看林文飞的笑话。在他看来，他能正确下达启动能源舱的命令就已经相当不错了，到时候给个台阶让他下，让他以后都乖乖听自己的话。

岂料，林文飞不是说大话的，他在操作台上捣鼓了好一阵，不但成功启动了能源舱，还顺利键入了启动飞船的第一串字符命令。就听一声轰鸣响起，古罗斯惊讶地从椅子上跳了起来，“哎呀，你真的启动它了！”

林文飞顿时骄傲地抬起小下巴，“那当然，我就说我做得到！”

古罗斯这下也兴奋起来，绕着他转圈，一会儿看看这个按钮，一会儿看看那个显示器有什么变化。紧接着，林文飞键入了第二串字符命令，这串命令的作用是启动飞船上所有的功能键，检测一下是不是具备飞行状态，否则不能立刻起飞。

古罗斯愣愣地看着林文飞手指如飞地在操作台上跳跃，眼睛一眨不眨的，心里的感觉突然就变了，觉着这个小个子哨兵也挺本事的嘛，一个人就