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子，可谓了如指掌，知他虽然顽皮，却颖悟绝伦。

睁开眼来，笑斥道：“怎么着，怕你父亲明天查验功课，加倍用功来了？”

杜迎风坐到椅上，一本正经地翻开书册：“我若是通不过考试，先生也要被罚月俸。”

他素来人小鬼大，先生只得无奈道：“好，好，今日便教诗经中的一篇，名为关雎。”接着，背手踱步道：“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑……这篇文章，说得是雎鸟相向合鸣，相依相恋，表达男子对于女子的思念及爱慕……”

看着他摇头晃脑，孩童眯起一双还有些圆的凤目，问道：“先生，何为思念，何为爱慕？”

教书先生一愣，咳了声道：“思念，便是教人时时刻刻难以忘却，爱慕，则是相见时心如擂鼓，不见时辗转反侧，无法入眠。”

杜迎风似懂非懂地点了点头，合上书册，一字不漏的将文章背诵出来。

先生抚须道：“果然是孺子可教，可惜你年岁太小，尚不能够体味文章精华。”

杜迎风哼了声道：“先生怎知我不能体会，说不准我已体会过了。”

先生摇了摇头道：“你小小年纪，又知甚么是思念，甚么是爱慕？怕心中惦记最深的，便是你的弹弓和木剑了。”

想起那道伟岸身影，杜迎风咕哝道：“我就是知道。”

先生抚须大笑，道：“好，便算如此，你又准备如何做？”

杜迎风不解地眨了眨眼：“如何做？”

先生随口道：“是啊，诗中所云，遇见心仪的女子，就要奏起琴瑟来亲近她，敲起钟鼓来取悦她，那杜三少呢？准备用甚么法子来打动她？”

取出心爱的木剑，拿在手中看了一会，毅然道：“我可以将剑送给他！”

先生闻言，哈哈大笑，他不知对于武人来说，赠出自己的佩剑，便等同于交付信任，交付真心，也不知孩童口中的他，并非是那个‘她’。在他看来，一个七岁孩童的诳言妄语，自是不予当真的。

哪知笑声方歇，自己的学生便腾地站起，一张脸由于兴奋而通