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他的手伸到我前面不轻不重的揉搓，我由于过度紧张，很快就泄了。他伏在我的后背上嘲笑我：“真没用！”

他右臂扣着我的腰开始前后的冲撞，我的身体仍不能放松，全部的精力都用来倾听室外的动静。他费力地动了几下，无奈地丢盔卸甲。

他垂首在我的胸前，我拿着花洒帮他冲洗头发上的泡沫。他突然含住我一侧的乳首，略微用力的拉扯，我痛得弓起身子抽了一口冷气。

“胆小鬼！看我将来怎么收拾你。说好不许躲的，你别耍赖！”他不满地嘟哝着。

第二天的演奏课上，老师无限惋惜地当着全面同学的面数落了齐歌一顿。当老师讲到“对于一个乐手来说，双手比眼睛还重要”时，齐歌无所谓的挑了挑眉毛，小声嘀咕了一句：“我宁愿没手，也不想当瞎子。”

接下来，老师宣布，由我代替齐歌参赛。这令我很惊讶。老师解释道：“你的演奏技巧基本上已经精确到无可挑剔，致命伤是缺乏感情。虽然这和性格有关，也很难改正，但我希望你能从乐曲的理解开始，学习投入。你如果做不到，就只能祈祷参赛的指定曲目不要是太煽情的作品。”

我感到压力很大，因为我不知道怎么在演奏时溶入感情。在我眼里，所有的乐曲都是音符的不同排列组合，我能做的，就是把它们准确无误地转换成琴声。

预赛的指定曲目是巴赫的，那是一首极看重演奏技巧的曲子，而且我曾经练过三千多遍，能够顺利通过是因为我运气好。复赛的指定曲目却是拉威尔的，长长的5节无伴奏，需要独奏者用小提琴的低音弦奏出刚烈、苍凉的浓重调子。这首乐曲内涵比较深，是一首需要以情打动听众的作品，正好是齐歌的强项，我的软肋。

演奏老师辅导我时，还算是客气，但也常常摇头：“弓弓饱满，句句清楚，并不能最完美的演绎这首曲子，你要理解蕴含其中的感情……”

齐歌陪我练琴时，脾气比演奏老师差远了。他常常对着我大吼：“这算什么？没人要听你的凉开水！”这样的大吼，往往是