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分卷阅读202 (第2/3页)
”李唐:“教材上写得,这是选背课文,可背可不背的。”老师笑眯眯地说:“教材说了不算。”在这个班能说的算的,只有她而已。李唐:“法西斯专治啊!”说着无精打采的低下了头,他还想要去打篮球呢。李唐的同桌嫌弃地看了李唐一眼,随即挪着椅子离李唐远了点。她这同桌哪都好,就是玩儿心重脑子不太好使,胳膊都这德行了,还惦记打球呢,这记吃不记打的德行也是没谁了。“看你这么不情不愿的。”老师推了推眼睛,“算了我也不为难你们了……”李唐瞬间眼睛放光。老师:“不背了,那就背吧。”正好熏陶熏陶,争取提高个文学素养什么的。李唐问同桌:“咱们课本里有?”虽然他听过这个名儿,可是从来没看过正文。同桌头摇的快成波浪鼓了。老师嘴角的笑容渐渐变态,随后鼠标轻点,多媒体屏幕上鼠标晃动了一会儿后,的课件直接被老师打开。在见到正文的那一刻,李唐就知道,注定会是自己人生中的大坎儿。有人形容文章晦涩难懂,说是单独每个字都认识,但是组合起来就完全看不懂,但是在看到之后,李唐才明白一件事——原来这个世界上真的有单独每个字都看不懂,组合起来更看不懂的文章存在。“老师,咱打个商量成不?”被同桌掐的生无可恋的李唐狗腿地说,“别背了好吗?太超纲了,祖国的花朵需要光合作用啊。”老师:“那……”李唐:“也别……”老师:“全文了解一下?”她就是对这些中二孩子太客气了,早知道就不做节选段的PPT了,直接背全文。当年在古代文学史课上,凭借着背诵全文一战成名师范班的语文老师表示,其实真的不难。“我背,我背还不成吗?”李唐哭丧着脸说。他今天真倒霉,不但遭受到了校园暴力,还得背课文。……对于某些文章某些字,每个人的记忆方式都是不尽相同的。有的是瞬时记忆应付考试背完就忘,有的是背的时候痛不欲生,可是
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