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自己无意间做出的一些指令六耳都能看懂并迅速实施，而且虞尚发现，有些手势只有六耳和他之间才会懂，可是他明明没有和六耳做过任何训练，这些默契是哪来的？

虞尚摸着六耳光滑的毛发，眼里闪着疑惑。

半年前，你为什么会找上我呢？

而自己，为什么会顺其自然地将六耳留下来呢？

六耳自然不可能回答虞尚的问题，虞尚也没指望六耳回答自己，和六耳玩了一会就去拍戏了。

连续拍摄了十几天，虞尚越来越适应剧组的，的剧情也在稳步推进。

村里的人无意间知道了方青的爸爸因为杀人做了牢，就开始猜测方青的母亲是因为不想养方青所以才把她送回村里来的，一群人在村口叽叽喳喳地讨论着，说方青是没人要的孩子，是杀人犯的女儿，以后都不让自己的孩子跟方青一起玩了。

方青所在的村子没有学校，要想上学只能每天早起半小时到隔壁的村子去。方青回村之后就一直跟其他几个上学的小伙伴一起结伴上学，几个孩子早晨走的时候都会看看谁还没来，发现哪个孩子没来就会到那个孩子家里去叫他。

方青家住在靠近村口的地方，出村上学都要经过方青家门口，方青每次听到一群脚步声就知道是是小伙伴来叫她了，就会自己跑到门口和小伙伴们会合，而且小伙伴们每次到方青家门口也都会喊一声。

这天方青和往常一样在家里等小伙伴，可是约定的时间过了十几分钟也不见有人来叫自己。

方青还以为是小伙伴们今天都睡懒觉了所以还没起床，准备去小伙伴家里叫他们，却被奶奶阻止了，奶奶对方青说那几个孩子今天忘记叫方青了，自己送方青去上学。

方青听了点点头，心里却疑惑，几个人都忘记叫她了吗？

到了学校后才知道，原来他们不是忘记叫她，而是根本就没有叫她。

方青到学校后发现同村的小伙伴都不理自己，而且早上是故意不叫她，方青知道后也有点生气，平时自己发现哪个人没